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新京报讯（记者吴梦真）10月26日17时许，福建省福州市鼓楼区华润万象城附近，一辆正在行驶的汽车突然起火。接到报警后，当地消防部门立即组织救援力量赶赴现场，成功将火扑灭。汽车行驶途中起火，消防救援人员进行救援。 图源：福州市消防救援支队消防救援人员告诉记者，抵达现场后，他们发现一辆白色小汽车停在马路中央，车门敞开，车身被大火吞噬，现场浓烟滚滚。消防部门在交警的协助下，迅速对周边道路实施警戒，同时出动两把水枪进行扑救。其中一把水枪对车身前方的明火进行压制开云手机入口，另一把水枪则隔着绿化带，从车辆右侧对起火部位进行重点喷射。经过十分钟的扑救，火势基本得到控制。随后，消防员继续利用水枪对仍在冒烟的部位进行冷却降温，直至确认现场无复燃可能后，才整理器材返回。车辆明火被扑灭。 图源：福州市消防救援支队据汽车驾驶员介绍，事发时，他正驾驶车辆行驶在道路上，突然发现后座冒出浓烟，并伴有刺鼻的烧焦味。他立即停车，迅速下车拨打了报警电话求助。由于反应及时，此次事故未造成人员伤亡。目前，车辆起火的具体原因仍在进一步调查中。编辑 彭冲 校对 赵琳

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最近，教育部在一份文件中就指出，当前，中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍；存在部分地方和学校重视不够，规范汉字书写教育在培育学生热爱中华优秀语言文化、培养审美能力和规范使用国家通用语言文字意识等方面发挥作用不充分等问题。同时对规范中小学汉字书写教育作出部署。

而且，汉字又不仅仅以一种交流工具的方式存在，其以独特的形态和美感承载着中华民族几千年的历史。从甲骨文到金文，再到篆书、隶书、楷书等，汉字的发展演变见证了中国几千年的历史变迁。可以说，每一种汉字形态演变和发展的背后，都隐藏着一段丰富的、璀璨的文化史，也都在视觉层面产生了新的美感，而正确的书写则是理解和感受这些内涵的重要途径之一。

此次教育部要求，要培养学生了解汉字的创造、使用、演变、发展，感知汉字形、音、义之间的联系，逐步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感悟汉字的文化内涵。这些具体的要求，将促进汉字教学与公众可感可及的烟火日常建立密切联系，对于培养中小学学生关于汉字丰富文化内涵的认知，助力其通过规范书写感悟汉字的文化内涵，显然具有相当重要的作用。

教育部还要求，持续开展“书法名家进校园”，提倡使用规范汉字开展书法活动，引导学生学会欣赏优秀书法作品，培养审美情趣。与其他文字不同，汉字具有独特的美感，每个字的结构、笔画的顺序都有其美感。通过练习书法，孩子们可以在一笔一划中感受到汉字的魅力，培养对美的感知力，这让汉字的书写过程又多了几分诗意。从这个角度看，汉字的书写过程，其实也是一个美学教育的过程。

值得注意的是，除了通过规范汉字书写教育引导中小学生学会珍惜汉字和欣赏汉字之美外，规范汉字书写教育还包括“培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯养成”等内容。良好的学习习惯关乎孩子的一生，培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，无疑也在一定程度上利于学生在生理层面的健康成长。

事实上，这几年开云手机入口，舆论场上不少公众对于汉字背后的故事有着不小的兴趣。此前，在社交平台上爆火的95后女孩李右溪，就凭借科普甲骨文的基础知识获得了大量关注。而其将甲骨文与历史故事结合的做法，也正好契合此次教育部关于规范汉字书写教育的相关要求。可见，规范汉字书写教育、通过汉字讲述中华文化故事，其实有着相当深厚的社会基础。

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