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根据数据统计涉油类掩饰、隐瞒犯罪所得案件装卸时间多为零点至次日凌晨3点之间，这个时间段外地大车司机或车主卸货后正愁不能及时配货返程，上游犯罪嫌疑人如“及时雨”般主动联系，并带路去拉运原油，大车司机既想及时配到货物，又觉得这个时间段月黑风高不能被发现，存在侥幸心理，明知自己转移原油的掩饰、隐瞒行为具有违法性、社会危害性、可能造成严重法律后果，也常常不管不顾了。03蚂蚁搬家“分批跑”，化整为零
在此类型运输到异地的过程中，犯罪分子多在本地使用轿车、面包车、厢货车等车辆类型，以小规模“蚂蚁搬家式”倒运原油，将原油运出犯罪地后，犯罪分子多选择闲置的仓库或租赁的房屋进行囤油。然后再通过网络APP寻找佣仓栅式、半挂牵引车、罐式半挂车进行异地拉运原油，双方不见面直接利用手机联络，与货车司机约定指定地点将车开走，装车后再送回交由司机拉运送货.此种作案方式多样、随机，更具有独立性、隐蔽性。
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闵行区市场监管局检查中发现，上海鱼陌文化传媒有限公司在某平台开设店铺“夏秦旗舰店”经营服装服饰，为推广产品、提高销量，采取与平台博主合作的方式发布虚假种草笔记。经查，自2024年1月2日至案发九州天下bte下载，当事人以上述形式进行虚假交易60单，涉及货款及佣金共计人民币7250.73元。另查，当事人模仿一般消费者种草分享的方式，通过员工个人账号在平台内发布种草笔记共计 17 篇。上述行为违反《中华人民共和国电子商务法》第十七条及《网络交易监督管理办法》第十四条第二款第（一）项的规定，构成了以虚构交易、编造用户评价欺骗误导消费者的违法行为。
根据举报，浦东新区市场监管局对上海数龙科技有限公司的商品销售网站和官方微博进行调查，发现该公司涉嫌对商品面料成分进行虚假宣传。经查，当事人对面料实际为100%涤纶的产品“庆典棒球衫”在官方网站和官方微博上使用了“100%棉”的宣传用语，共计销售了2243件，销售总额为309534元。上述行为违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》第八条第一款的规定。
根据网络监测，崇明区市场监管局发现上海奇奈佳净水科技有限公司在某平台销售的一款净水机涉嫌未标水效等级。经查：当事人自2023年12月起，在其开设于某平台的“Komibright”官方旗舰店内上架一款净水器，该型号净水器已被列入《中华人民共和国实行水效标识的产品目录》，根据《水效标识管理办法》第八条的规定，在网络交易过程中，列入《目录》的产品应当在产品信息主页面醒目位置展示相应的水效标识，但当事人未展示相应的水效标识。
浦东新区市场监管局对当事人在2024年1月1日新国标生效之后继续通过某平台官方旗舰店销售该型号电动自行车的行为开展调查。经查，当事人通过网络共计销售61台，该案货值金额为158539元九州天下bte下载，违法所得为50575.14元。当事人上述行为构成了生产、销售不符合保障人体健康和人身、财产安全的国家标准的电动自行车的违法行为。
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暨南大学副校长张小欣表示，“国际中文教育”专栏项目是提升学科建设和科研影响力的重要抓手，也是转化学术研究成果的重要平台。暨南大学具有近120年的华文教育史和近40年的国际中文教学史九州天下bte下载，是开展对外语言文化交流合作的重要高校。学校未来将继续整合学校教学科研资源和学科建设优势，进一步促进华文教育与国际中文教育协同发展，发挥百年侨校在中外人文交流、文明互鉴和民心相通上的促进作用。
世界汉语教学学会会长钟英华指出，各高水平期刊开设“国际中文教育”专栏，是立足时代机遇、服务国家发展战略、满足国际中文教育事业和学科发展之需的重要举措，有力加强有组织国际中文教育研究，聚焦研究理论实践前沿，提升学术水平、拓展国际传播学术空间、助力专业人才培养和学科建设发展。三年来九州天下bte下载，世界汉语教学学会“国际中文教育”专栏标准化、规模化、国际化建设成效显著，各刊专栏优势互补互动日益密切，学术共同体建设日益完善九州天下bte下载，积极搭建国际中文教育学术话语分众化传播平台，立足期刊特色，发挥资源优势九州天下bte下载，有效助力国际中文教育青年人才发展。
教育部中外语言交流合作中心副主任于天琪强调，国际中文教育是中国提供给世界的重要语言文化公共产品。当前，正面临着实现高质量发展的历史任务。2024年专栏建设发文数量和服务能力稳步提升，协同发展和传播效果持续加强，人才培养和智力支持更加凸显。针对下一步专栏建设如何更好地服务国际中文教育高质量发展，她指出，“国际中文教育”专栏建设应更加聚焦学术引领、学术交流和人才培养，发掘培育中青年学者。
据悉，教育部中外语言交流合作中心和世界汉语教学学会从2021年开始携手与高水平期刊共建“国际中文教育”专栏，重点支持合作期刊优先刊发国际中文教师和志愿者、中青年学者、世汉学会会员等研究成果，为学界搭建学术交流平台，促进国际中文教育中青年学者成长成才。目前，在各方大力支持参与下，已有30家中外期刊加入了专栏建设。(完)
