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森卡西表示，我们的项目就是要帮助这些遇到困难的女童，通过在乌干达农村地区建立30所中学，为她们创造机会。我们的努力改变了低收入家庭女童的生活，使她们通过接受教育实现梦想，这不仅改变了她们自己，也改变了整个社区。我们的模式现已推广到乌干达以外的国家。女童们不仅收获自信，同时获得了技能和知识。感谢联合国教科文组织授予我们这一奖项。
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在得到答复之后，江在华开始讲述自己的经历。“我原来在政府单位工作，后来辞职后做生意。我的生意做得不错，但到了2010年，就被关押起来，后来被无罪释放。我继续工作了两年，又有人来查我的公司。他们终于查出了问题，我就被逮捕判刑了。我是不认罪的，判决书也是漏洞百出。”显然，江在华对于自己的犯罪是有很多看法，并且不服罪的。
民警的言语中充满了鼓励与希望，他试图引导江在华从一个更宽广的视角来看待自己的处境。“你是一个有故事的人，你的经历本身就是一种宝贵的财富。如果愿意，我们可以一起探索这些故事背后的意义，找到那些让你感到愤怒、委屈的根源，并尝试以更加成熟和理性的方式去应对。”江在华听后，眼神中闪过一丝动摇，那是一种被理解、被宽慰的温暖光芒。他沉默了片刻，似乎在内心深处进行着激烈的斗争。最终，他缓缓点头，声音虽轻却坚定：“好吧，我愿意试试。也许，我真的需要学会如何与这个世界和解，更重要的是，与自己和解。”
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徐显明曾任中国政法大学校长、山东大学校长、中央综治办专职副主任、中央政法委副秘书长和最高人民检察院党组成员、副检察长，长期从事法学理论、法哲学前沿问题等研究，取得一系列重要成果。徐显明在辅导报告中围绕学习贯彻习近平法治思想这一主题，结合大量事例案例，全面回顾了党的十八大以来全面依法治国取得的历史性成就，深刻阐述了习近平法治思想的重大意义、核心要义、丰富内涵和实践要求，对于深入学习贯彻习近平法治思想，推进全面依法治国、促进国家治理体系和治理能力现代化进行了系统讲述。
