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岂曰无衣？与子同袍。岂曰无衣？与子同泽。岂曰无衣？与子同裳。当我重读《诗经·秦风·无衣》，深深的被这样的诗句所感动，自古以来，我们五千年的中华文明繁衍传承，回顾历史，我们中华民族多少次饱受苦难，却众志成城，砥砺前行，坚强不屈，奋勇前进，创造出令世界倾佩的伟大成就，英雄儿女辈出，他们都是中国的脊梁。00年鼠年，这是我们过得最不寻常的一个春节，疫情无情人有情，我想记录这些普通人的故事，他们或许默默无闻，普通而平凡，却在危难之时，挺身而出，彰显着人性的善良和光辉，谨以此文向在这场疫情中，贡献自己力量的每一位平凡却伟大的中国人和国际友人致敬，有了你们，让我们看到了希望，温暖了我们的心灵，让我们携手战胜病魔，共度难关，武汉加油，中国加油！本故事根据真实新闻事件改编。
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庭审当天，刘女士与高先生均到庭参加诉讼。高先生表示，小儿子系一级智力残疾需要长期治疗，希望刘女士能回归家庭，刘女士则坚持要离婚。庭审结束后，法官对该案并没有立即判决，因庭审中原告、被告二人均确认双方因感情不和分居已有7年，已符合《中华人民共和国民法典》中因感情不和分居满二年经调解无效应当准予离婚的规定，但该案如果生硬地进行判决，不利于纠纷的实质性化解。
考虑到刘女士与高先生系自由恋爱结婚米乐官网m6下载，具有一定的感情基础，且两个孩子年纪尚小，且其中一个孩子智力有残疾，法官吴雪玲继续耐心地做原告、被告双方的思想工作，希望帮助夫妻俩打开心结，重归于好，共同承担起抚养孩子的责任。经过庭后的数次调解和电话沟通，在刘女士的坚持下，高先生同意与刘女士离婚，但双方对两个孩子的抚养权仍存在分歧。
为妥善处理未成年人抚养问题，吴雪玲主动前往高某所在的村委会并向村干部送达了《乐东黎族自治县人民法院委托调查函》，与当事人家属、村委会干部、村民等深入沟通交流，详细了解原告、被告双方的家庭情况、经济状况、子女意愿以及与父母与子女的相处状况等，对双方是否具备抚养子女的条件进行细致调查，并向村委会干部征求妥善处理该案纠纷的意见和建议。
法官了解到，高先生在经济收入、居住环境等方面更有利于子女的成长，其本人也表达了强烈的抚养意愿，刘女士最终表示不再坚持大女儿的抚养权。9月12日，双方在法院的主持下就离婚及子女抚养问题达成一致调解意见：刘女士与高先生自愿离婚，两名子女由高先生抚养，刘女士每月支付1200元作为两个孩子的抚养费。调解协议同时确认刘女士享有对婚生子女的探望权，高先生应当协助原告行使探望权。
法官还从有利于未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的角度出发，向双方释明：“离婚后，子女无论由父亲或者母亲直接抚养，仍是父母双方的子女，父母对子女仍具有抚养、教育、保护的权利和义务。父母都应当一如既往，尽心尽力，携手给未成年子女创造良好的生活成长环境，给予未成年子女最温暖的爱！”至此，该涉及未成年人抚养的离婚案件成功调解。（覃创源）
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《保险协议》明确投保人为青海省见义勇为基金会，被保险人为“经认定符合见义勇为条件的自然人”和“已受省级及以上表彰的见义勇为人员或已受省级及以上表彰牺牲、离世的见义勇为人员一名家属”，保险保障内容包括意外伤害身故保险、意外伤害残疾保险、意外伤害医疗保险、意外伤害住院津贴四部分。在保险期限内，对经认定符合见义勇为条件的自然人，因见义勇为行为导致受伤、残疾或身故的，以及对已受到省级及以上表彰的见义勇为人员或已受到省级及以上表彰牺牲、离世的见义勇为人员一名家属，因意外伤害导致受伤、残疾或身故的，给予及时有效的保险保障。
为全省见义勇为人员购买人身意外伤害保险，是党和政府奖励保护之外的有益补充，也是加大见义勇为人员优抚保障力度的具体体现，这一举措，有利于解决见义勇为人员的后顾之忧，更大限度地保障见义勇为人员的生命健康安全，在全社会营造见义勇为的良好氛围米乐官网m6下载，进一步弘扬社会正能量，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。
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讣告指出，“倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂”。曹理在平凡的音乐教师岗位上呕心沥血，历尽磨难却不改昂然前行的姿态，将生命中的粗砺磨至细腻，天性中的生硬化为通透。先后被评为北京市劳动模范和全国教育系统先进教师；1959年、1960年获北京市先进工作者称号；1993年荣获全国教育系统劳模称号和“人民教师”奖章；1997年获曾宪梓基金会教师奖；1983年、1989年、1993年，先后多次获得全国先进儿童工作者、北京市先进工作者、北京市教育先进工作者称号及北京市优秀教学成果奖。
人民音乐出版社刊发的怀念文章提到，曹理深耕音乐教育数十载，为中国音乐教育理论和实践的体系化建设作出了卓越贡献。她借鉴多学科理论视角，奠定并构筑了中国音乐教育学学科体系的基石，不仅填补了学科空白，在中国学校音乐教育学科发展中具有里程碑意义。自20世纪50年代起，曹理开始参与中小学音乐教材与教学参考书的编写工作，退休后仍然坚持在一线指导和关心音乐教育学科的发展，为推动基础音乐课程改革贡献了诸多闪光的智慧。
文章称，曹理是人民音乐出版社的良师益友。几十年来，她身体力行地鼎力支持人民音乐出版社的各项工作，参与“大纲版”“课标版”等多个版本义务教育音乐教科书的编写，历任编委、副主编、主编。参与编写的《教师用书》《名优教师设计音乐课教案与评析》等教科书系列配套书籍，以及专文《创新，教材才有活力——2012人音版初中音乐教材说明（上、下）》等，受到广大音乐教育工作者的大力推崇和高度赞扬。此外米乐官网m6下载，参与编写的《乐理自学提要与习题》《中等学校音乐课教案选评》等多部专著先后于人民音乐出版社出版。这些教材与图书不仅为音乐教师提供了丰富的教学资源，也为音乐教育的研究者提供了理论支持，为广大音乐教育工作者指明了前进方向，激发了教学灵感。
另外，曹理的《比较音乐教育学理论与实践的探索》、《音乐创作教学内容与教法》、《我国音乐教育学学科发展回顾与前瞻》（系列）、《音乐教学方法》、《音乐教育与教学研究硕士生培养的基本思路与初步实践》等几十篇影响深远的文论刊发于人民音乐出版社《中国音乐教育》杂志，即使因病深居简出之时，亦时刻关注中国音乐教育界的发展动态。在《中华人民共和国国歌法》施行后不久，即撰文《从〈国歌法〉视角剖析人民音乐出版社版〈义务教育教科书·音乐〉》，深度解析并回顾了2012年以来陆续出版的《义务教育教科书·音乐》在编排体系、呈现方式等方面的设计思路，重新思考了整套教材是否符合《中华人民共和国国歌法》对教材教学的新要求，展现出一位教育大家严谨负责的治学和工作态度。