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在名家创作分享环节，彭学军结合自己刊发在《十月少年文学》2024年第9期上的头条作品——成长小说《琴行的夏天》，为读者奉上了一场充满文学气质的创作分享。彭学军从事儿童文学创作几十年，出版了近百部作品，少年儿童的精神成长一直是其中重要的主题。彭学军当日分享了《琴行的夏天》这部作品从埋下种子到慢慢酝酿，最后破土而出的过程，让孩子们了解到作品背后的精彩故事，并且体会到观察生活、积累素材、精心构思在文学创作中的重要性。

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邰谧侠：我在北京居住了7年，其间还担任过导游，因此对北京的文化遗产颇为了解。提及北京的文化遗产，大多数人首先会想到故宫、天坛等知名地标，而我个人则对天宁寺塔、钟楼、雍和宫、国子监与孔庙，以及国家图书馆的善本阅览室情有独钟。之所以偏爱这些地方，一是因为它们属于顶级的文化遗产；二是因为它们得到良好的保护；三是因为它们充分展现了北京文化作为中原与游牧文化交融结晶的多元与丰富。

邰谧侠：如果文化被过度物化，仅成为游客游览或参观的对象，那它就不能得到全面的传承。例如，如果京剧不再是普通人日常生活中的活动，而仅仅靠吸引游客和少数粉丝前往观赏，那么它就没有实现真正的传承。同样的，如果天坛仅仅被视为一个旅游区，那么它原本蕴含的文化意义也将难以得到传承。文化是鲜活的，不应局限于博物馆的展示之中。当然，保护和传承历史文物同样具有重要意义，它们不仅让北京人铭记历史，更是新文化发展的基石。

《老子》之所以能成为经典，是因为它始终能为不同时代、不同地方的人们提供资源。传承《老子》，意味着我们要不断挖掘并发挥其中蕴含的智慧。思考前人对《老子》的解读，以及它如何深远地影响了历代思想家、政治家、文学家和艺术家，这是我们传承和发扬《老子》文化价值的重要方面。“老学”正是蕴含了这样的意义，它涵盖了以《老子》为核心的丰富文化与学问。

有的年轻人热衷于保护文物，渴望近距离接触从古代流传下来的宝贵遗产；有的可能对表演艺术更感兴趣，享受舞台上的光影交错；还有一些年轻人则认为，传承要不断发展艺术、设计、服饰、美食等文化产品，使传统文化与现代生活相融合，这样的过程才更有意义。因此，我们不能局限于单一的方式去推动文化传承，而应采用多元化的方法，吸引更多年轻人的关注和参与，共同为文化的传承与发展贡献力量。(完)

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闭营仪式上，当地青少年展示了他们在中国老师指导下创作的书画作品、手工制作。其中，优秀学员陈禹权制作的按摩锤引起了杨伟光的兴趣bobty官网入口，兴致勃勃地试用。学员们还表演了快板、舞蹈《上春山》等节目。主办方还向来自天津的老师们颁发了感谢状，向学员颁发了结业证和优秀学员奖状。学员们表示，愿通过活动，共同努力“承中华文化之精髓，融多元为一体，中马心连心携手前行”。(记者 陈悦 制作 刘映含）