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暨南大学副校长张小欣表示，“国际中文教育”专栏项目是提升学科建设和科研影响力的重要抓手，也是转化学术研究成果的重要平台。暨南大学具有近120年的华文教育史和近40年的国际中文教学史，是开展对外语言文化交流合作的重要高校。学校未来将继续整合学校教学科研资源和学科建设优势，进一步促进华文教育与国际中文教育协同发展，发挥百年侨校在中外人文交流、文明互鉴和民心相通上的促进作用。

世界汉语教学学会会长钟英华指出，各高水平期刊开设“国际中文教育”专栏，是立足时代机遇、服务国家发展战略、满足国际中文教育事业和学科发展之需的重要举措，有力加强有组织国际中文教育研究，聚焦研究理论实践前沿，提升学术水平、拓展国际传播学术空间、助力专业人才培养和学科建设发展。三年来，世界汉语教学学会“国际中文教育”专栏标准化、规模化、国际化建设成效显著，各刊专栏优势互补互动日益密切，学术共同体建设日益完善，积极搭建国际中文教育学术话语分众化传播平台，立足期刊特色，发挥资源优势，有效助力国际中文教育青年人才发展。

教育部中外语言交流合作中心副主任于天琪强调，国际中文教育是中国提供给世界的重要语言文化公共产品。当前，正面临着实现高质量发展的历史任务。2024年专栏建设发文数量和服务能力稳步提升，协同发展和传播效果持续加强，人才培养和智力支持更加凸显。针对下一步专栏建设如何更好地服务国际中文教育高质量发展，她指出，“国际中文教育”专栏建设应更加聚焦学术引领、学术交流和人才培养，发掘培育中青年学者。

据悉，教育部中外语言交流合作中心和世界汉语教学学会从2021年开始携手与高水平期刊共建“国际中文教育”专栏，重点支持合作期刊优先刊发国际中文教师和志愿者、中青年学者、世汉学会会员等研究成果，为学界搭建学术交流平台，促进国际中文教育中青年学者成长成才。目前，在各方大力支持参与下，已有30家中外期刊加入了专栏建设。(完)

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据介绍，近年来，广州与对口协作的安顺、毕节、黔南四地落实粤黔两省东西部协作工作要点，大力推动“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程走深走实，积极统筹协调两地企业和职业技术院校开展校企合作，合力打造“招生-培养-就业”闭环技能成才就业链条，探索出校企合作、产教融合、职业教育订单班技能培养成才模式。

广州市人力资源和社会保障局一级调研员杨庆华介绍，广州市技能人才培训一直走在全国前列。2024年9月在法国里昂举办的第47届世界技能大赛中，广州选送参赛者共夺得7金1银1铜2优胜奖，获金牌数占全国近五分之一。近年，广州市总工会牵头促进广州18家企业与贵州省毕节市、黔南州和安顺市有关职业院校合作开办三项工程“订单班”85个，其中“粤菜师傅”班7个、“广东技工”班67个、“南粤家政”班11个，累计培养学生3200多名，实现了“就业一人、致富一户”的目标。

“学校东西部协作订单班目前有1960名学生，毕业生100%就业，318人入职大中型国企。”毕节职业技术学院党委委员、副院长杨慧表示，学校相关专业主动融入广东省“广东技工”“粤菜师傅”“南粤家政”三项工程，建立“1+1+N”(毕节职院+广东师院+广东企业)协同育人运行机制，与广州18家头部企业、7所院校联办55个订单班。同时，吸引广药生产基地、越秀国际酒店、风行养猪基地等产业项目落户毕节，形成“广东企业+贵州资源”“大湾区总部+贵州基地”等合作模式。

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