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研讨会开幕式上，教育部副部长王嘉毅表示，新时代以来中央高度重视教材工作，教材的工作体系、制度体系、保障体系更加完善有力，质量得到明显提升。香港、澳门教材建设也取得可喜进展。他希望教材工作者锚定建设教育强国目标，心怀国之大者，共筑强国建设的坚实基石，坚持守正创新，共建中国特色高质量教材体系，汇聚发展合力，共塑中国教育闪亮品牌。
香港特区政府教育局局长蔡若莲表示，高质量的教材，不单能够激发学生的学习兴趣，启发思考，更具备文化传承功能，潜移默化，对培养学生的正确价值观、慎思明辨、创新能力以及实践精神十分重要。教材的质量保证与提升是育人育心的根本，是落实“立德树人”的重要基础，以真、善、美标准，做好教材的把关，是每一位教育工作者应尽的责任。
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徐显明曾任中国政法大学校长、山东大学校长、中央综治办专职副主任、中央政法委副秘书长和最高人民检察院党组成员、副检察长，长期从事法学理论、法哲学前沿问题等研究，取得一系列重要成果。徐显明在辅导报告中围绕学习贯彻习近平法治思想这一主题，结合大量事例案例，全面回顾了党的十八大以来全面依法治国取得的历史性成就，深刻阐述了习近平法治思想的重大意义、核心要义、丰富内涵和实践要求，对于深入学习贯彻习近平法治思想，推进全面依法治国、促进国家治理体系和治理能力现代化进行了系统讲述。
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这是中国队连续第3场比赛率先攻破对手球门，此前对阵沙特队和澳大利亚队的比赛中，中国队都曾一度取得领先，不过均由于上下半场临近尾声时的丢球而最终被对手逆转。本场比赛上半场临近伤停补时阶段，场上再度有进球出现，只不过这一次进球的换成了中国队。一连串传递之后，高准翼在左路用外脚背送出精准的斜塞，拍马赶到的张玉宁单刀破门，将比分扩大为2∶0。
中场休息时，印尼队一口气换上了3名替补队员，力图加强攻势。中国队则在60分钟由汪海健替换下受伤的李源一。下半场印尼队继续控制着场上的节奏，控球率接近八成。第85分钟，哈耶在禁区内抽射经过折射后破门扳回一球。随后，中国队换上魏震、程进加强防守。9分钟的伤停补时之后，中国队最终将2∶1的比分保持到终场ob体育外围群，收获了18强赛开赛以来的首场胜利。
