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现如今，包括中国在内，全球极端气候频发。然而“气候变化教育”在大众视野中，或许仍是一个比较新的概念。记者从主办方获悉，事实上，自2022年5月以来，上海终身教育研究院联合多个部门、教育机构、社区、社会组织等，持续开展气候变化教育研究。这一项目不仅聚焦全球气候变化问题，还注重探索本地经验，力求形成全球影响力。

上海终身教育研究院透露，在发起、组织“全国气候变化教育研究联盟“并开展系统研究基础上，研究院编辑了中英文《气候变化教育的中国行动（第一辑）》，将于近期正式出版。该书汇集了中国在提高公众气候意识、推动绿色生活方式、促进可持续发展教育等方面的宝贵经验。上海终身教育研究院也于近期正式宣布启动“华东师范大学气候变化教育实验室”建设项目，将全力推动多学科跨学科研究，促成本领域高质量成果的形成和多方面价值的实现。

在可持续发展教育方面，上海终身教育研究院本年度正式发布《上海可持续发展教育社区行动计划（2024-2026）》，推动上海成为全球学习型城市网络的重要协调城市，并向全球分享了上海的创新经验；聚焦老年教育领域，研究院启动了“老年教育实验室”，整合多学科力量，致力于提升老年人的身心健康、社会参与和文化适应，推动老年教育理论与实践的创新发展。

此外，该论坛囊括了2场来自教育部与市教委的主旨报告、12位海外专家、6位国内一线校长、高校学者贡献的主题报告，吸引了来自各大院校、政府部门和其他相关单位近200名人员现场参加。来自美国、德国、法国、新西兰、日本、韩国、泰国的多位国际知名学者和中国专家汇聚一堂，合力回答终身教育发展的中国之问与世界之问。

公开资料显示，上海终身教育研究院成立于2012年7月，是上海市教委根据《教育部和上海市人民政府共建国家教育改革实验区领导小组2012年工作纪要》中关于“教育部支持国家教育改革实验区依托华东师范大学，整合相关机构的终身教育研究力量与实践平台，组建开放式的终身教育研究平台，并积极推动其成为国家终身教育事业发展的重要研究基地与决策咨询机构”的工作要求，委托华东师范大学建立的一个开放、跨界、协同、创新的终身教育研究战略联盟，也是全国首家终身教育研究院。

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拉萨传统手工艺展厅位于2号馆北京市工艺美术展区，展位以藏式民居风格为主，配合55寸电视大屏、背景墙、打卡点及产品展览区域，充分展现拉萨民族特色。拉萨企业此次带来的参展作品包括藏绣、藏香、藏纸、特色文创产品等八大类200余种产品，现场还设置了互动项目海德官方平台，包括制作藏香体验，甜茶、酥油茶品尝，藏纸书法鉴赏等。

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中新网甘肃陇南9月21日电 (记者 冯志军)甘肃省委教育工委委员、专职副书记，甘肃省教育厅党组成员郑钰21日介绍说，今年甘肃省高校新设立55个专业，撤销172个专业。其中，既有化学、工程学、生态学等一些传统优势专业，还有数字经济、人工智能与制造等一些新专业，通过提高学科专业质量，促进高质量充分就业。

“甘肃已将技能等级和职称资格贯通，在薪酬待遇、岗位聘用上实现了相互衔接，从而引导更多人端上‘技能碗’，吃上‘手艺饭’。”李帆表示，甘肃连续16年实施了“支持1万名未就业普通高校毕业生到基层就业”为民实事项目，实施范围不断扩大到专精特新等中小企业等，目前参与民营企业达1700余家，招录就业人员近5000人。(完)