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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

(撰稿:成澜承)

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    • 文枝华LV4六年级
      2楼
      02版要闻 - 坚定信心,努力完成全年经济社会发展目标任务
      2024/09/30   来自南宁
      7回复
    • 田毅利LV4大学四年级
      3楼
      英格兰将取消所有新冠限制措施 确诊者无需自我隔离
      2024/09/30   来自乌海
      6回复
    • 孙馨鸣LV6幼儿园
      4楼
      “国庆四不去,去了亲朋泣”,国庆假期,这4个地方,建议你别去
      2024/09/30   来自汉中
      0回复
    • 苗发眉LV0大学三年级
      5楼
      建议提高个税起征点
      2024/09/30   来自宿豫
      6回复
    • 宰士兰LV5大学三年级
      6楼
      新漫评:“四方对话”还是“维霸遏华”?
      2024/09/30   来自仙桃
      9回复
    • 伊红骅LV3大学四年级
      7楼
      饿死的女儿与出走的母亲
      2024/09/30   来自海口
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