幼儿园中班父亲节教案2021四篇大全

用考关注  点击:   2021-10-16

活动主题:表达力活动名称:语言班级:中班上课时间:xx分活动内容:我的好爸爸活动目标:1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。2、让幼儿增进对爸爸的了解,培养幼儿关心和热爱他人的情感。3、了解节...下面是小编收集整理的幼儿园中班父亲节教案2021四篇大全,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班父亲节教案2021四篇大全

篇一 幼儿园中班父亲节教案

  活动主题:表达力

  活动名称:语言

  班级:中班

  上课时间:xx分

  活动内容:我的好爸爸

  活动目标:

  1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。

  2、让幼儿增进对爸爸的了解,培养幼儿关心和热爱他人的情感。

  3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  4、体验节日的快乐氛围。

  教学重点、难点

  1、教学重点:组织语言教学

  2、教学难点:如何组织幼儿围绕话题谈话。

  活动准备

  1、布置幼儿事先在家观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家都做些什么?

  2、《好爸爸、坏爸爸》唱碟

  3、每人带一张爸爸的相片,老师画好有爸爸头像的画一幅。

  活动过程:

  1引入话题

  师:(出示有爸爸头像的画)小朋友每个人的爸爸都不一样。今天,老师请小朋友来说一说,你爸爸是什么样子的?他在家都做些什么?

  2、活动开始

  1、老师向幼儿提出要求:请小朋友在介绍自己的爸爸时要清楚地说出爸爸的长相,爸爸在家里做些什么事?

  2、教师轮流参与幼儿的小组谈话,了解幼儿的谈话内容,引导幼儿围绕主题谈话。

  3、引导幼儿集体谈“爸爸”

  1、自由交谈后,教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。

  2、对幼儿的谈话给予赞许和鼓励。

  4. 拓展谈话的话题

  1、“你喜欢爸爸吗?”“你愿意为爸爸做些什么事情?”。

  2、在幼儿的谈话过程中,教师用平行谈话的方式,为幼儿提供新的谈话经验。例如:“我爸爸是……”,“他会做……”。

  小结

  引导幼儿:爸爸是很爱孩子的,同时,他们也希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友你们也应该关心爸爸、爱爸爸和我们身边的每一个人。(欣赏歌曲:好爸爸 坏爸爸)

篇二 幼儿园中班父亲节教案

  【活动目的】

  1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

  2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

  3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  4、体验节日的快乐氛围。

  【活动准备】

  歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

  【活动过程】

  幼儿配乐朗诵:

  父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

  父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。

  师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!

  1、表演《感恩的心》

  2、演唱歌曲《我的好爸爸》

  3、亲亲爸爸说说悄悄话

  4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

  5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

篇三 幼儿园中班父亲节教案

  活动主题

  (1)激发孩子增加对爸爸关爱的意识

  (2)尽可能让幼儿体会父爱的情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该多多关心爸爸,并能用相应的语言把关爱表达出来。

  (3)简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  (4)引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备

  (1)父亲节的由来:

  19xx年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从19xx年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从19xx年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。

  日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作,妈妈在家料理家务,教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子还未醒;晚上回到家时,孩子早已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻,爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况,日本的幼儿园在“父亲节”到来之前,会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏;学唱“父亲节”的歌曲。

  (2)“父亲节”上午,幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

  活动过程

  ①父亲观看幼儿入园;

  ②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);

  ③全体人员游游戏,如父亲与教师、父亲与幼儿拔河,猜拳,小制作等;

  ④父亲代表1~2人作自我介绍;

  ⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;

  ⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后,父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

  活动延伸

  (1)将活动过拍摄下来,然后将相关的摄影文件都发给家长,让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

篇四 幼儿园中班父亲节教案

  时间:2021年6月xx日

  地点:园内

  主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。

  活动目标:

  1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得 饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。

  2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

  3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝”父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为”父亲节”。日本从1950年左右开始,将”父亲节”正式定为国民的节日。

  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  5、感受节日的欢快气氛。

  活动准备:

  1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成”大手牵小手”的手印画。

  2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。

  3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

  4、幼儿分享父亲的快乐、出示爸爸的大手”大手牵小手”的手印画。

  5、幼儿唱”父亲节”的歌曲。

  6、幼儿为父亲自制的小礼物。、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。

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