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陈斌华表示，赖清德上台以来，顽固坚持“台独”分裂立场，不断堆叠、加码并大肆宣扬其“台独”分裂主张，无论是“5·20”抛出“新两国论”，本月初编造“祖国论”，还是这次在“双十”讲话抛出“台独”新谬论，都如出一辙，且不断升级挑衅一个中国原则，将“新两国论”更加系统化、具体化，主张更加激进，对抗思维更强，挑衅意味更浓，蓄意升高两岸紧张局势，严重破坏台海和平稳定。可以说，赖清德的“双十”讲话是一篇更具危害性、破坏性的“台独自白”。

陈斌华说，赖清德在讲话中声称“中华民国已经在台澎金马落地生根”，是在蓄意割裂两岸历史联结，掏空一个中国内涵，企图把所谓“中华民国”“台独化”开云综合app，借所谓“中华民国”之名行“台独”之实，具有欺骗性、迷惑性；将“新两国论”从抽象概念具体化、明晰化，涉及经济、社会等多个层面，是在将其“台独”主张灌输民众、付诸实践，为谋求“台独”分裂进行社会动员；声称“互不隶属”，宣扬台湾所谓“主权独立”，是在改变两岸关系性质，公然挑战台湾是中国一部分的历史和法理事实，企图推动变相的“法理台独”；声称“中华人民共和国无权代表台湾”、台湾要走向世界，是在挑战国际社会坚持一中原则的基本格局和二战后国际秩序，加大推动“台湾问题国际化”，乞求外部势力为其“台独”行径背书，“倚外谋独”祸心昭然若揭。

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研讨会开幕式上，教育部副部长王嘉毅表示，新时代以来中央高度重视教材工作，教材的工作体系、制度体系、保障体系更加完善有力，质量得到明显提升。香港、澳门教材建设也取得可喜进展。他希望教材工作者锚定建设教育强国目标，心怀国之大者，共筑强国建设的坚实基石，坚持守正创新，共建中国特色高质量教材体系，汇聚发展合力，共塑中国教育闪亮品牌。

香港特区政府教育局局长蔡若莲表示，高质量的教材，不单能够激发学生的学习兴趣，启发思考，更具备文化传承功能，潜移默化，对培养学生的正确价值观、慎思明辨、创新能力以及实践精神十分重要。教材的质量保证与提升是育人育心的根本，是落实“立德树人”的重要基础，以真、善、美标准开云综合app，做好教材的把关，是每一位教育工作者应尽的责任。

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