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陈斌，1969年出生于四川省。1992年毕业于中国科技大学近代物理系，1997年在中国科学院理论物理研究所获得理学博士学位。其后在日本、意大利等国从事博士后研究，2003年回国。2005年进入北京大学物理学院理论物理研究所工作。北京大学物理学院博雅教授、博士生导师，2008年获教育部新世纪人才计划支持，2013年获得国家自然科学基金杰出青年基金支持。

据宁波大学物理科学与技术学院方面介绍，陈斌在时间相关背景下的弦理论、AdS/CFT对应关系、黑洞物理、纠缠熵与半经典引力等的研究中取得了具有广泛国际影响的成果。共发表科研论文160余篇，被引用超过4400次，h-index 37，数十次应邀在国际会议上做报告。曾主持多项国家自然科学基金，包括杰出青年基金、重点项目等。撰写教材《广义相对论》和《广义相对论导论》。

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比如，2022年初百盈体育，浙江大学、复旦大学等6所高校，联合国内人工智能头部科技企业，联合推出“AI+X”微专业，让学生在校园内就开始学习我国自主研发的编程平台；2023年11月，华东师范大学开放学院家庭教育微专业首期开班百盈体育，治愈家长的养娃焦虑，并在云端同步面向社会直播，为社会转型新时代下父母们遇到的新挑战和新问题提供思路……

而所谓“时髦”，是指社会当下的热切关注和学习需求；所谓“真本事”，是着重培养校内外学生的专业技能或核心素养。因此，微专业设置与校园以外的社会环境对接更加流畅和紧密，也更强调实践性和实用性。这其中显现出的职业性，不但对有职业规划和就业计划的学生们有积极帮助，也与有相关工作需求的上班族们明确清晰的目标相吻合。

再加上，微专业的“微”无论是从时间要求还是内容安排上，负担都相对较小，契合了年轻人的工作生活节奏以及追求速度和效率的心理。而且，从上文中高校微专业的举例不难看出其课程内容和教学方式的灵活性和多元化，比如，内容可以从科学技术到情感教育，形式可以从单一的校内授课转换到联合外部企业共同培养等，有利于专业的广度延展和深度纵横。

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据极目新闻报道，该校相关引进公告显示，此次人才引进的岗位为专技岗兼行政及辅导员工作，对于海外普通院校毕业的全日制博士研究生，学校将提供安家费20万元以内，科研启动费为理科10万元以内、文科5万元以内。该校官网显示，这是一所全日制公办普通幼儿师范高等专科学校，目前开设学前教育等7个师范类专业及旅游英语等7个非师范类专业。

此前，一些海外院校就曾因学制短、门槛低、通过率高，被吐槽“含水量过高”。值得注意的是，太原该高校此次引进的人才中，不乏这类海外院校的毕业生。例如百盈体育，菲律宾亚当森大学在2021年11月就被教育部留学服务中心列入“学历学位认证加强认证审查”名单之中，QS亚洲大学排名在600名之后；其牵涉的一些韩国大学也曾被报道为速成的“学历工厂”。这就不免让人质疑：地方高校花重金引进这类培养质量存疑的博士生，真的有必要吗？

对此百盈体育，一些报道也曾揭示了这些高校的现实困境。很多地方普通院校缺少平台优势，叠加经费拨款、设备器材、发展路径、地理位置等方面的局限，很难吸引到国内的博士人才。而不管是院校升级为大学，还是申请硕士点，都会对教师队伍的博士比例有所要求。为了获得更充足的经费、更大的招生规模和发展空间，一些高校便开始“为引进而引进”，把引进人才的名号摆在实力之前。此前，湖南省邵阳学院还将本校教职工批量送到菲律宾高校“走流程”式培养，然后斥巨资以人才引进的名义招回。该校多名二级学院院长直言，由于难以引进国内的博士人才，学校不得不采取这一“权宜之计”。

事实上，纸面上的“含博量”并不等于真正的教育质量，不同高校基于自身的定位，也应当具有差异化的人才评估方式。就拿太原幼儿师范高等专科学校来说，其开设的学前教育、音乐教育、青少年工作与管理等专业，大多具有较强的实操属性。就此而言，比起拥有海外博士的头衔，丰富的行业实践和实打实的专业技能，才应当是胜任专技岗等职位的核心竞争力。当这类专科院校走出机械提升“含博量”、升级为大学的单一化追求，把更多精力放在提升学生培养质量和职业能力上，同样能够走出“小而美”的特色发展之路。