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缪京代表中共崇明区委向会议的胜利召开和新当选的区政协主席张权权表示热烈祝贺。他说，近年来，区政协坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，带领全体政协委员牢牢把握团结和民主两大主题，立足服务世界级生态岛建设大局，充分发挥新时代社会主义协商民主重要渠道和专门协商机构作用，积极开展政治协商、民主监督、参政议政，展现了基层政协新作为，开创了全区政协事业新局面。
缪京指出，今年是中国人民政治协商会议成立75周年，希望区政协和全体政协委员，深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会上发表的重要讲话精神，坚持发扬民主和增进团结相互贯通，做到建言资政和凝聚共识双向发力，为推动世界级生态岛建设事业向纵深发展作出新的更大贡献。要坚定正确方向，不断巩固团结奋斗的共同思想政治基础，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。要服务发展大局，为生态岛建设纵深推进更好凝聚智慧力量，不断提升议政建言质量，努力在推动改革发展上贡献更多“政协智慧”。要聚焦重点热点和人民群众的关心关切，努力在增进民生福祉上发出更多“政协声音”。要进一步发挥统一战线工作机制，努力在凝心聚力上体现更多“政协作为”。要加强自身建设，奋力展现新时代崇明政协履职尽责新风采，全面提升履职尽责的能力和水平，努力结出更多富有辨识度的政协履职成果，推动新时代崇明政协事业高质量发展。中共崇明区委将一如既往地把人民政协工作放到全局工作中去谋划推进，全力支持人民政协履行职能，认真倾听、积极采纳来自人民政协的意见建议，推动形成重视政协工作、支持政协事业的良好氛围。
新当选的区政协主席张权权表示，接过崇明政协事业发展的“接力棒”，是一份沉甸甸的责任，一次充满挑战的旅程，更是一项义不容辞的历史使命。要在中共崇明区委的正确领导下，紧紧依靠区政协班子每一位成员，团结带领广大政协委员，勤勉尽责，奋发有为，努力推动崇明政协事业不断向前发展。要坚守初心，勇担使命，深入学习、认真贯彻习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，以实际行动坚定拥护“两个确立” ，坚决做到“两个维护”。要履职尽责，担当有为，发挥优势，守正创新，在助推中国式现代化崇明实践过程中体现更大的“政协作为”。要凝聚力量bet9官方中心，团结奋进，努力在推动崇明发展新征程上不断扩大“朋友圈”，增进“共识度”，画好“同心圆”。要勤廉自律，带好队伍，努力建设政治过硬、素质过硬、能力过硬、作风过硬的模范政协机关和委员队伍。
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中新网兰州10月9日电 (记者 闫姣)“《甘肃省交通运输综合行政执法条例》(以下简称《条例》)是全国第二个交通运输综合行政执法条例，也是西北地区第一部专门规范交通运输综合行政执法工作的省级地方性法规，为切实加强综合行政执法工作贡献了甘肃智慧、提供了交通样板。”9日，甘肃省交通运输厅副厅长张肃军介绍说。
近年来，随着交通运输综合行政执法改革深入推进，甘肃省已基本形成权责相对统一、层级分工较为明确的交通运输综合执法体系，初步实现了改革目的。但受多方面因素制约和影响，交通运输综合行政执法工作依然存在行政执法主体缺位、行政执法机构性质不统一等问题，亟须采取有效措施加以解决，通过立法保障交通运输综合行政执法改革成果，有效破解交通运输执法中面临的困境和问题。
张肃军表示，《条例》共七章三十六条，分为“总则”“执法规范”“执法协作”“执法保障”“执法监督”“法律责任”和“附则”。其中，第一章总则明确了交通运输综合行政执法的定义、适用范围、基本原则、职责分工等内容。第二章执法规范，对执法程序等作出了明确规定。第三章执法协作，明确了内部协作、外部协作、联合执法、行刑衔接等协作机制。第四章执法保障，从经费保障、人员配备、装备保障、尽职免责等方面分别作出规定。第五章执法监督，从内部监督、社会监督等方面强化监督。第六章法律责任，对失职追责作出了规定。
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《加强困境儿童心理健康关爱服务工作十项措施》指出，在开展心理健康监测方面，教育部门要组织研制心理危机筛查有关量表、工作指引和干预手册，指导各地各校规范开展学生心理健康监测和测评，重点关注罹患心理基础疾病的学生个体，发现在校困境儿童心理异常的bet9官方中心，及时与儿童父母或监护人沟通，及时为遭受校园暴力、家庭暴力、性侵等伤害的儿童提供心理创伤干预。
在畅通转介诊疗通道方面，各地民政、教育、卫生健康等部门和团委、妇联等要按照工作职责，加强协同配合，依托儿童福利机构、未成年人救助保护机构、学校、未成年人心理健康辅导中心(所)、医疗卫生机构、12355线下服务阵地、“舒心驿站”等开展困境儿童心理健康服务。对于民政部门监护的困境儿童，儿童福利机构、未成年人救助保护机构要与精神卫生福利机构、精神卫生医疗机构等畅通困境儿童心理咨询、就诊通道，确保有需求的困境儿童能够得到及时诊断、及时治疗。
在加强服务机构建设方面，推动有条件的儿童福利机构、未成年人救助保护机构设置心理咨询室，配置专业设施设备，配备专(兼)职心理健康辅导人员或购买专业服务，开展机构内儿童心理健康测评、心理健康教育、心理咨询等。支持儿童福利机构、未成年人救助保护机构拓展服务内容，增强服务能力，为有需求的困境儿童提供专业关爱服务。
