材料类专业是学什么的集合2篇

教育动态  点击:   2022-01-23

材料学属于工科,是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科,为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。材料专业主要课程有:工科的基础课——高等数学、普通物理、线性代数等;专业...下面是小编收集整理的材料类专业是学什么的集合2篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

材料类专业是学什么的集合2篇

材料类专业是学什么的 篇一

  材料学属于工科,是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科,为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。材料专业主要课程有:工科的基础课——高等数学、普通物理、线性代数等;专业基础课——物理化学、分析化学、有机化学;专业课——材料研究方法、材料科学基础、材料工程基础等。

  材料类专业属于工科,包括金属材料工程、高分子材料与工程、无机非金属材料工程,材料成型及控制工程等专业。材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科,为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。

  材料专业主要课程有:

  (1)工科的基础课——高等数学、普通物理、线性代数等;

  (2)专业基础课——物理化学、分析化学、有机化学等;

  (3)专业课——材料研究方法、材料科学基础、材料工程基础等。

  基本分类

  1、高分子材料(Polymer Material)

  2、无机非金属(inorganic nonmetallic materials)(包括陶瓷材料,半导体材料等)

  3、金属(metal),一般分为铁基金属(黑色金属),非铁基金属(有色金属)。

  4、复合材料 (Composite materials),由两种或者更多种材料以恰当的组合方式构成。一般会以一种材料做基体,另一种材料做为增强体。

  材料学目前共有6个主要研究方向,这些方向是:

  (1)粉末冶金新理论、新技术;

  (2)相图研究与材料设计;

  (3)粉末冶金特种新材料;

  (4)有色、稀有金属材料的合金化理论及新材料开发;

  (5)现代高性能复合材料;

  (6)有色金属功能材料。

材料类专业是学什么的 篇二

  1.材料科学与工程毕业后可在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作。

  2.高分子材料加工工程毕业后可到航空航天、汽车制造、电子信息、能源、计算机制造、通讯器材、生物医用设备、建材、家电企事业单位、研究院所和高校从事研发、产品设计、管理等工作。

  3.无机非金属材料工程毕业后可在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。

  4.复合材料与工程毕业后可在与复合材料相关的汽车、建筑、电机、电子、航空航天、国防军工、轻工、化工等有关企业和公司从事设计、研发、分析、生产、测试、营销、管理等工作。

  5.宝石及材料工艺学毕业后可在商贸、经贸、商检、旅游、银行等部门从事珠宝首饰和材料工艺的商贸、鉴定、加工制作、质量监督和检验、生产管理、科技开发工作。

  6.金属材料工程毕业后可在冶金、材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。

  7.冶金工程毕业后可从事冶金技术及其理论、冶炼过程及控制、冶炼工艺及装备设计、生产技术改进、冶炼成品性能改进和检测及冶金企业管理等工作。

  8.焊接技术与工程毕业后可面向机械制造,船舶制造等行业,大、中型企业,从事自动焊接、半自动焊接技术操作与施工,工艺规程制定,产品质量检验,现场生产管理与技术管理等工作。

  9.高分子材料与工程毕业后可在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作。

  10.生物功能材料毕业后可在生物材料的制备、改性、加工成型及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理,在研究院所、设计院、大专院校和企事业单位工作。

  11.稀土工程培养从事稀土材料,稀土冶金,工程设计和科技创新的高级专门人才。毕业后可从事稀土材料,稀土冶金,工程设计和科技创新。

  12.粉体材料科学与工程毕业后可从事粉体材料加工制备、粉末冶金、硬质合金与超硬材料、陶瓷材料、新型电工电子材料、纳米材料和复合材料等方面的科研、生产、开发、教学、管理工作。

  13.再生资源科学与技术培养在再生资源领域中从事生产和管理的高级技术工程及从事固体废弃物资源化开发研究和设计的高层次人才,毕业后可从事生产和管理的高级技术工程。

材料类专业是学什么的集合2篇

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