党史学习教育工作情况汇报17篇

 中国共产党的历史是一部政党史，是一部特殊的历史。它研究中国共产党在中华人民共和国成立后作为执政党的历史。 以下是为大家整理的关于党史学习教育工作情况汇报的文章17篇 ,欢迎品鉴！

【篇1】党史学习教育工作情况汇报

　　尊敬的xxx组长、省委巡回指导组的各位领导：

　　开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点，为动员全党全国满怀信心，投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。xxx县委坚持把党史学习教育作为一项重大政治任务，按照党中央决策部署和省委、市委具体安排，高起点站位、高标准要求，以“四个坚持、四个推动”助力党史学习教育高质量开展，在全县形成“学党史，悟思想，办实事，开新局”的良好态势。现将近期工作进展情况汇报如下。

　　一、坚持“学悟结合”，推动专题学习高质高效

　　全省和xxx市党史学习教育动员大会后，我们立即召开会议，成立工作专班，细化实施方案，四大班子领导示范带动，包联跟进，压实责任，确保学深悟透、高质量推进。一是用好必读书目，感悟初心使命。原原本本学好指定的四本书目（习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》），结合“三篇光辉文献”和习近平总书记视察山西重要讲话重要指示，结合xxx地方党史，由点及面、由浅入深、深学细悟，增强历史自觉，筑牢信仰之基。截至目前，全县567个党支部15966名党员，共征订采购指定学习资料16078套，覆盖率100.7%；党史领导小组办公室编发简报33期，下发月周工作提醒卡12次，推动党史学习教育全面开花、不断升温。二是用好红色资源，开展专题研讨。县委中心组以上率下，先后开展党史专题学习研讨6次，在集中学习专题辅导的同时，每次均安排4-6名县处级领导作交流发言，结合学习和工作悟思想、谈体会，深刻认识共产党为什么能、马克思主义为什么行、社会主义为什么好，感悟思想伟力，汲取奋进力量。在县四大班子带动下，各党支部完成了第五次党史专题学习，必读书目进入最后一本《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。全县党员干部以“三会一课”、主题党日活动为载体，充分利用我县党员干部理想信念教育基地、烈士陵园、朱吕县委旧址等红色资源，寻访红色足迹、瞻仰革命遗址、重温光辉历史、缅怀先烈伟绩，在浓郁的“红色”中洗礼灵魂、升华思想。三是用好正反典型，强化引导警示。“正反结合”抓教育促警醒，通过举办红色经典诵读比赛，开展“两优一先”评选，组织聆听宣讲报告等形式，引导党员干部汲取精神力量、淬炼党性修养。同时，将近年来出现的违纪违法典型案例作为反面教材，通过组织参观廉政警示教育基地，用“身边案”教育“身边人”，警醒党员干部修身慎行、怀德自重。四是用好督导利器，推动落实见效。成立10个巡回指导组，深入基层一线，开展全覆盖巡回指导，确保各单位党史学习教育精耕细作。目前，我们先后对全县党员干部集中开展党史知识测试两次，优秀率均达95%以上。

　　二、坚持“三课互动”，推进基层宣讲入心入脑

　　（一）四大班子率先领学，上好“示范课”。3月12日，县四大班子以“四个一”为主题，率先在党员理想信念教育基地，集中开展第一次党史学习教育实践活动，我带头讲第一堂党课的同时，开展一次党史教育展，举行一次党史研讨会，植下一棵理想信念树。目前，全县县处级以上领导干部累计讲党课50余次，形成一级做给一级看，一级带着一级学的良好氛围。4月8日，县委组建两级宣讲团，一级宣讲团由县级领导，以及理论功底深厚的科级领导干部担任宣讲员，宣讲覆盖到科级以上所有单位和规模以上企业；二级宣讲团从全县各党（工）委择优选用100余名基层理论宣讲员，宣讲覆盖所有党支部和全体党员，并向群众覆盖拓展。4月30日完成了第一轮集体宣讲。5月8日又组建了11支专题宣讲团，持续深入开展宣讲，累计开展宣讲786场次，受众28640人次。

　　（二）创新形式开展送学，上好“必修课”。一是“口袋书”送学。县委党史学习领导小组编发7期《学习参考资料》，县委党校编写《党史学习教育应知应会》“口袋书”，发放全县所有党支部，指导各党支部开展学习。二是“大喇叭”送学。县委宣传部、县融媒体中心和10个乡镇宣传干事等12人组成的工作专班，发挥农村“大喇叭”广播时效强、覆盖范围广、收听方便的优势，每天在全县151个行政村定时播放“党史理论天天学”，叫响农村党史学习教育。同时，利用调频广播循环播放党史知识，覆盖全县城乡，乡音传党音，宣讲入民心，让党史学习亲切有温度。三是“定制化”送学。各单位根据工作实际组织送学，非公和社会组织工委开展了“党史随时学”活动；离退休党委成立“红色党史宣讲团”，深入全县各老干部支部送学；政法委开设党史学习“夜读班”；学张乡党委成立党史学习教育“早读班”；大王镇党委各支部坚持白天送学到“田头”，晚上送学到“床头”，让党史学习教育更接地气、更有实效；南磑镇党委针对农村流动党员，探索ABC类党员区分管理服务，实行在家党员“设岗定责”、流动党员“跟踪管理”、行动不便党员“上门服务”；永乐镇党委推行领导干部包联党员方式，逐人带学。特别是全县党员干部群众充分利用“学习强国”和“三晋先锋”学习平台，将学习党史作为每日“必修课”，内化为一种行为习惯和思想自觉，在线学习活跃度和人均积分均名列全市第一。

　　（三）教育领域狠抓研学，上好“思政课”。全县教育系统以“学百年党史，育时代新人”为主题，着力构建“课程+读本+基地+宣讲+活动”五位一体教育体系，大力开展歌唱、演讲、竞赛、征文、观影、诵读、书画展等七项特色党史学习教育活动。七一示范小学、学府东街小学启动快、开端好、形式活；学张小学搭建“心灵粮仓”，精心组织教师帮扶留守儿童；陌南中心小学1000余名少先队员化身宣讲员，通过“讲给自己听，讲给同学听，讲给家人听，讲给邻里听”四讲活动，带动了全镇18个行政村、2000多户家庭学党史、颂党恩；蓝天小学“畅享红色党史，点燃金色梦想”、阳城中心小学“红色基因润童心、革命精神代代传”、大禹小学“传承红色基因，汲取奋进力量”等活动持续开展，xxx中学、风陵渡中学每周一开展“国旗下的党史学习”；风陵渡中学组织政治教师开办《时事论坛》，对青年学生宣讲党史；职业中学等学校积极组织学生，在红色教育基地开展“向英烈献花”“讲英烈故事”等活动。特别是结合“六一”儿童节，各学校为少年儿童举办了丰富多彩的扣好人生第一粒扣子的党史学习教育节目。以党史为内容的“思政课”，不仅引导青少年坚定了理想信念，而且通过“小手拉大手”，带动党史学习教育向每个家庭延伸，向全县群众覆盖。

　　三、坚持“三个聚焦”，推动民生实事落细落实

　　我们对标中央、省委、市委要求，按照“边学党史、边办实事，边办实事、边建制度”的原则，把党史学习教育同解决实际问题、推动xxx发展结合起来，做到两不误、两促进。一是聚焦群众所想解难题。严格落实省市学教办关于《察民情访民意解民忧暖民心工作制度》，县委班子始终坚持把察民情访民意作为日常工作，我带头下基层开展“察民情访民意”专题调研32次，围绕城市环境改善、道路畅通、学校医院建设、全域旅游示范县创建等，征求群众意见，了解民生需求，现场解决问题。县委班子成员迅速行动、全员上阵，深入农村社区、工厂车间、项目工地，听取群众意见，领办民生实事189次，为针对性开展实践活动奠定了基础。二是聚焦民生所盼办实事。坚持把学习党史同解决实际问题结合起来，坚持问题导向、目标导向和结果导向，大力开展“我为群众办实事”实践活动，切实把学习成效转化为为民服务实效。全县共梳理“办实事”项目清单196项，其中政策惠民46项、项目建设服务6项、“解民忧暖民心”工作128项、历史遗留问题及信访积案化解工作6项、党员志愿服务活动工作5项、关爱老区关心英烈后代工作5项。“实事清单”实行挂号销号管理，目前已完成84项，其余112项正在有序推进落实。三是聚焦发展所需上项目。县委坚持把党史学习教育开展到“六新”项目建设一线，开展到全面建设“两园四区”主战场，坚持“一线看干部、项目是答卷”，创新实施县级领导“三人小组”项目服务机制、“四库全书”项目滚动推进机制，全力实施全年总投资181亿元的186个重点转型工程项目。同时，积极对接省委、市委党史学习教育领导小组办公室，精准掌握省委常委、市委常委“我为群众办实事”重点项目清单特点，建立了《县委常委会“我为群众办实事”重点项目清单》，并督促各单位也逐级建立“我为群众办实事”重点项目清单。截至目前，全县共确定重点项目清单378项，其中县四大班子26项，各乡镇87项，县直各部门260项，风陵渡经济开发区5项。今年以来，全市第三批重点项目集中开工仪式和市委农村工作会议先后在xxx举办，市委高度肯定xxx推进高质量转型发展的思路和做法，丁小强书记号召全市学习高质量转型发展的“xxx现象”。

　　四、坚持全面覆盖，推动宣传引导有声有色

　　一是媒体宣传全面推进。先后通过电视、报纸、生态xxxAPP、网站、微信、抖音、广播电台等媒体平台刊播、推送“党史学习教育”宣传标语百余条，融媒体中心自采报道81条，转发有关短视频50余条，阅读量达3万多人次；开办《党史天天学》电视专栏26期、《学党史悟思想办实事开新局》电视专栏21期，转载山西新闻联播《理论天天学》电视专栏18期。先后在省级以上报刊、网络推出相关报道文章81余篇，其中“学习强国”推送各类报道52篇；市级报刊、网络推出报道9篇，“微信公众号”顶端推送宣传标语200余条，形成传统媒体与新媒体互动宣传的强大攻势。

　　二是社会宣传全面覆盖。各乡（镇）、各单位积极组织开展立体化、多样化的宣传发动工作。县委先后在全县交通要道、街道、交通护栏、建筑物墙体等，张贴、悬挂宣传标语500余条；各单位和村镇张贴、悬挂宣传标语1000余条。10个乡镇151个行政村通过“大喇叭”，每天定时播放习近平同志《论中国共产党历史》《党史理论天天学》，共播放18期，667频次。同时，充分利用LED电子显示屏等载体，在机关、公园、广场及车站、出租车、酒店等显要位置，滚动播放宣传标语。横向到边、纵向到底，全覆盖、无死角的党史学习教育宣传，推动形成全民学习、全面学习的良好氛围。

　　虽然我县党史学习教育取得了阶段性成果，但离高标准、高质量的要求还有较大差距。主要表现在以下三个方面：一是“学党史”形式需要进一步丰富。学习教育主要以个人自学、集中学习研讨、参观红色教育基地等形式开展，对党员干部群众的吸引力有限，形式比较单一、不够精准，特别是对青少年、老年人的针对性不强。二是“悟思想”深度需要进一步加强。部分基层党组织开展的学习教育活动还不够深入，尚未真正触及党员干部的思想灵魂，促使党员干部思想境界提升的效果还不明显。三是“办实事”实效需要进一步提高。个别单位对学习教育重视程度不够、活动载体不多、主动性不强，“我为群众办实事”成效不明显，尚未全面提升群众的幸福度和满意度。下一步，我们将认真学习贯彻王组长的重要讲话精神，按照省委第四巡回指导组要求，坚持目标导向和成效导向相结合，精准发力、提升短板、补齐弱项，推动党史学习教育提档升级。一是抓重点，深化专题学习宣讲活动。严格按照省委市委的工作要求，通过集中学习、个人自学、研讨交流等多种方式，持续深入学习“四本”指定书目，推动全县各级党员干部学深悟透、入心入脑。二是创特色，抓好重要节点筹备活动。紧扣7月1日重要时间节点，精心谋划好庆祝建党100周年文艺演出、主题党日、座谈研讨等系列活动，做到早筹备、早启动。三是塑亮点，大力开展实践活动。把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育始终，深化县级领导责任制，组织县级领导干部走遍所有规上企业、走遍所有项目现场、走遍所有联系村，通过“三个走遍”详细梳理为民办实事清单，推动解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，四是见实效，持续推进成果转化。进一步加大督导力度，及时总结推广基层创造的鲜活经验，将学习教育过程中激发出来的信念信心、热情激情，转化为攻坚克难、干事创业的具体行动，统筹推进乡村振兴、招商引资、项目建设等中心工作，用实际工作成效为庆祝建党一百周年交出一张“高分卷”“满分卷”。

【篇2】党史学习教育工作情况汇报

　　赤峰市教育体系紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，将党史教育与当前各项工作紧密结合，创新党史学习教育载体，开展特色鲜明、形式多样的党史学习教育，激活红色历史，迅速掀起党史学习教育热潮。

　　3月下旬，各旗县区教育体系组织召开党史学习教育动员大会和党史学习教育第一课，安排部署党史学习教育工作。3月30日，喀拉沁旗教育局理论中心组继党史学习教育第一课之后，又举办了一次专题学习——党史学习教育扩大读书班，深入推进党史学习教育奠定了坚实的基础。

　　为贯彻实习近平总书记对青少年扣除人生第一粒按钮的指示要求，红山区教育系统积极开展党史学习教育进入校园活动，传说党史故事使红色古典童声讲述党史系列展示活动，每期红山学子作为党史主播讲话，帮助少先队员了解党的辉煌历史。让孩子们从小就知道党的历史，用党的历史，从党的历史中吸收营养，深刻理解革命先辈对中华民族解放事业的巨大贡献，深刻理解现在的幸福生活是来之不易的，激发了爱党爱国的热情。新惠第五幼儿园开展童心向党幸福成长入学第一课主题活动，教师带孩子们温暖红色故事，了解中国共产党的诞生和革命前辈的光荣事迹，教师和学生共同表达对祖国、党的爱和敬意。孩子们用幼稚的画笔表达了对五星红旗的爱，同时开展了学习雷锋的主题系列活动，通过讲故事和播放电影的形式，孩子们对雷锋有了初步的理解，教育了孩子们乐趣、良好的品行培养。

　　全党开展党史学习教育时，全市教育育系统紧扣学党史、理解思想、实事、开设新局要求，全面开展清明节系列教育活动。新庙中学开展讲英雄故事，做红色传人主题的清明节纪念活动。回顾克旗的革命历史，温暖革命先烈的英雄事迹，让很多学生了解英雄，接近英雄，缅怀革命先烈。围绕缅怀先烈，向英雄主题致敬，全市各级中小学在清明节前组织师生开展网上祭祀英烈活动。贝子府初中在清明节期间组织全体同学开展清明祭英烈活动。赤峰市直属机关幼儿园赴南山烈士陵园开展缅怀革命英烈传承红色基因主题党日活动。赤峰市政府机关幼儿园联合新华社区党委成员赴南山烈士陵园举行清明节祭扫活动。赤峰实验幼儿园全体党员、预备党员、积极分子和党建联合体松山十一幼儿党员一起去高桥七烈士陵园开展缅怀革命先烈，传承优良传统清明节祭祀烈士活动。赤峰二中举办了先烈热血沸腾，使命工资传递清明节主题团日活动。

【篇3】党史学习教育工作情况汇报

　　近年来，衢江区进一步提振信心、鼓足干劲、压实责任，紧紧围绕“打造四省边际中心城市教育桥头堡”，坚持向改革要活力，向管理要效益，持续深入推进教育教学改革，全力推动教育现代化，努力实现优质均衡发展，办人民满意的教育。

　　一、基本情况

　　目前全区共有125所学校，其中公办学校51所，包括高中3所（2所普高、1所中专），初中7所，小学23所（包含特殊教育的启智学校），幼儿园18所；民办学校74所，包括高中1所，初中2所，幼儿园71所。今年9月新开学9所学校，其中8所公办幼儿园（缪家、全旺、后溪、周家、高家、湖南、大洲、莲花幼儿园），1所民办高中（衢州乐成寄宿中学）。

　　二、2020年工作总结

　　2020年，衢江区教育局在区委区政府正确领导下，在市教育局的精心指导下，按照年初确定的工作思路，以推动衢江教育跨越式发展为目标，强化措施、狠抓落实，以“奋进之笔”答好“教育答卷”。

　　（一）聚焦顶层设计，努力实现规范提升。

　　从教育布局、项目建设、财务管理、用人机制等方面加强顶层设计，促进区域教育规范提升。一是优布局。针对“农村弱、城区挤、质量低”等问题，专门委托浙江大学编制《衢江区教育中长期布点规划（2018—2035）》，加强对学前、初中、高中教育布局的优化调整。高中阶段实现资源整合，打好基础；初中阶段实现“一核三区”发展模式，以强带弱共同进步；学前教育阶段实现乡镇幼儿园全覆盖，补齐学前教育短板。二是强规范。教育是个大系统，按照出台制度，规范管理的要求，健全并完善了各项管理制度。1.建立学校激励机制。出台《中小学幼儿园教育教学质量考核办法》，将考核结果作为学校教师质量考核奖分配、校长综合考核奖分配、校长年度考核等次确定、先进评比等重要依据。2.建立项目管理机制。编制《教育项目建设手册（白皮书）》，完善教育基建项目建设和项目招标入围制度，公开招标确定20家企业建立工程监理、工程代理咨询、采购代理“三个库”，对工程交易方式和权限予以明确，进一步推进学校基建管理的制度化、规范化和科学化。3.建立财务管理机制。狠抓教育经费使用管理，规范财务队伍建设，建立离任、撤并、现任校（园长）三年内财务审计制度，确保学校财务收支的真实性、合法性，确保教育经费合理使用。三是建机制。建立局机关每月一次党委会、每月一次干部工作例会机制，交流上个月工作完成情况并布置下个月的工作目标，做到人人心里有杆秤，人人手中又把尺。建立学校领导班子考察机制，每学期安排局班子分片考察各校班子建设情况，突出考察结果运用。同时采取校级领导岗位公开竞聘制度，让高学历、高素质的年轻老师脱颖而出。

　　（二）聚焦优化资源，加速推进弯道超车。

　　坚持“新建+整合+盘活”，不断强化学校资源配置，逐步打造一大批“家门口的优质学校”。一是抓好撤并夯基础。在去年撤并7所农村薄弱初中的基础上，今年继续实施对高家初中和大洲中学的撤并工作，对三所农村学校进行全面改造提升（廿里初中、横路初中、杜泽初中），同时制定《衢江区义务教育学校共同发展联盟实施方案》，小学阶段实施“共同体2.0”、初中阶段打造“一核三区”发展模式，区域资源配置进一步加强，城乡之间、校际之间差距进一步缩减。二是公办园实现全覆盖。制定《衢江区学前教育布局专项规划》，提前谋划全区学前教育布局。以全区中小学布局调整为契机，盘活现有资源，对3处闲置校舍进行改扩建，收购1所优质民办园并改造提升等模式，今年9月份新投用公办园8所，实现乡镇公办幼儿园全覆盖。从全市倒数第一跃升到第一位，正在积极申报浙江省2020年学前教育补短提升工程督查激励资金。三是引进高端品牌名校。引进杭州育才初中、温州知临中学（乐成寄宿中学）并顺利开学，引进学校得到学生、家长、社会各界高度关注（育才中学去年招收4个班，报名人数超1000人，今年受公民同招政策影响，但报名育才中学人数仍然高达700余人。乐成寄宿中学第一年招生，录取新生第一名为中考两区排名第6，录取新生成绩达到一中统招线以上的19人，对周边县、市也具有很强地吸引力），真正让衢江百姓在家门口就能享受省内优质教育资源。四是促进“产学研”齐发展。积极推动“五个统筹”落到实处，夯实职教发展基础，职教基础设施建设不断完善。投入4亿元实施建筑面积近11万平方米的区职业中专迁建项目于今年9月投入使用，新校区将实训设备超5000万元，校门对着厂门，方便学生实习就业、企业员工培训，实现培训、工作两不误，为“五个统筹”提供强大的“硬核”支撑。

　　（三）聚焦人事改革，外引精英内挖潜力。

　　坚持事业留人、待遇留人、氛围留人、感情留人，深挖人事制度改革内驱力，提升教师干事创业积极性，通过创新人事制度，架构起人适其岗、结构合理、流动畅通的人事制度网络。一是抢抓先机。加大人才引进力度，通过“线上+线下”模式，采取“网上面试”“云签约”，今年上半年顺利签约优秀毕业生34人，11月13日，衢江区面向全国普通高校2021届优秀应届毕业生招聘在编教师（安徽师大场）在安徽芜湖进行，此次专场招聘会吸引82人报名，经资格审核，共50人入围面试，最终共16人进入体检，其中研究生3人。下一步计划去山东师范大学，招聘教师（含幼儿园）30人。二是改革创新。首次面向全省公开选聘幼儿园园长（选聘10人中有5名来自区外），首次面向全省公开选调教研员，建立局机关事业入编从学校老师中选调及老师到机关顶岗挂职人员库，进一步提升人才选拔的深度和广度。三是坚持竞聘。坚持公平、公正、公开，连续第二年实施岗位公开竞聘制度，今年对全区中小学6个校长、副校长岗位实施公开竞聘。初中校长组阁制由试点扩大到2所城区初中1所农村初中，今年11个校长组阁岗位通过公开竞聘产生。同时在考察过程中坚持由事察人、由事识人、由事用人，突出师生认可度、教学能力、管理能力，进一步提升教育管理干部整体水平。四是优化培育。加大“专家型教师”和“教育家型校长”的培养力度，选派优秀教师到杭州育才总部和宁波鄞州跟岗锻炼。全面实施领雁、回归、青蓝、暖心、创优“五大工程”，制定《新教师三年培养计划》和《新一轮教师五年规划》，加强教师培训的针对性和实效性，通过校本培训、集中培训、远程培训等形式，促进教师向高素质专业化方向发展。

　　（四）聚焦育人效果，教学质量不断提升。

　　认真寻找差距、查摆问题，静下心来办教育，进一步提升教育教学质量。一是高中段继续保持增长。通过研究高考命题、课程改革、志愿填报、生涯规划，学生自主性进一步加强，今年全区高考一段线及以上总人数401人，比去年增加49人；高考全区三段线（279分）及以上上线率99.3%，衢州三中、信安中学上线率均为100%，远高于全省上线率（94.3%）；区职业中专本科上线24人，比去年增加2人。二是初中段亮点凸显。各校紧盯前、中、后三段，所有学生一个都不落下，高度重视后30%学生的转化，强化思想引导、强化帮扶措施、强化跟踪指导，成效显著，全区中考上二中统招线从11人增加到27人，增长145.4%，上一中统招线从87人增加到122人，增长40.2%；上三中统招线从245人增加到345人，增长40.8%；中考低分（通常按总分的40%计算，即240分以下）人数由去年的460人减少为360人，低分率从13.8%下降到10.6%。三是小学段差距缩减。各校提质增效工作认识到位，措施有力，期末组考工作基本规范，对学生的指导到位、老师的宣讲有效。从数据统计情况看，学校间的差距明显缩小，特别是城区学校间差距很小：如六年级均分，2019年学校间的极差是123.34分，今年是55.28分；城区5所学校，2019年是22.34分，今年只有5.83分。部分农村小学也紧随其后。

　　（五）聚焦校园安全，育人环境不断优化

　　始终坚持“以人为本，积极预防”的方针，牢固树立安全“责任重于泰山”的思想，校园安全得到进一步保障。一是防疫工作。由区政府牵头宣传部、教育、卫健等多个部门建立返校复学每日会商研判机制，每日召开疫情研判会，全力以赴协调解决学校当日反馈的难题。强化学校“第一书记”职责担当，要求每周至少确保2个半天驻校蹲点，协调现有资源，帮助解决学校复学工作防疫物资短缺等难题，返校复学工作进展顺利无特殊情况上报。二是校园周边环境整治。积极配合区综合执法局、市场监管局、交警、公安等部门对学校周边食品安全隐患重拳出击，对乱搭乱建、占道经营、交通安全等问题进行集中整治，对学校周边的歌舞厅、游戏机室、影音图书出租室、出租屋等文化娱乐场所进行集中清理，全年共开展联合整治320余次，有效净化了校园周边的文化环境。三是电信防诈骗工作。结合全旺小学、峡川小学前期工作存在的问题，认真分析、提高认识、细化举措、强化合力，深入贯彻“一把手”负总责，各相关责任人具体负责的原则，成立“校园防诈骗”工作领导小组，明确任务分工，建立专项督导问责机制，加大监督力度，对“防诈骗”工作存在不作为、假作为的单位和个人予以严肃问责。同时加大宣传教育工作，广泛发动教职工、学生家长形成群防群治态势，推动“校园反诈骗”工作见实效、见长效。

　　二、存在的问题

　　一是区域教育均衡度仍需优化。尽管省教育基本现代化区正式评估专家对衢江教育好评不断，但距离优质均衡还有差距。对照全国义务教育优质均衡区创建4方面31项指标逐项逐条自查，摸清当前存在的5项短板指标，其中最大难点为大规模学校问题，总共有5所学校人数已超2000人。二是队伍建设力度仍需加大。尽管近两年不断加大校（园）长、教师招聘力度，但校长管理能力仍有待提高，一流教师数量、比例相对较低，如正高级教师仅2人、知名校长数量少，优秀教师人才引进和培养还需进一步加大力度。三是教学质量距离周边地区仍有差距。尽管教学质量差距逐步缩小，但高中段C9率、一段率仍偏低，初中段两区前10名仍空白、整体仍排名靠后，小学段教学方法仍比较落后。

　　四、2021年工作计划

　　将紧扣“四省边际枢纽港”建设目标，对标国家级义务教育优质均衡区创建内容，力争在全省教育现代化发展监测水平进位争先，全力实现“学生满意、家长满意、教师满意”，为“空港新城”建设不断贡献教育力量。

　　（一）持续优化教育布局

　　遵循“高中向城区集聚，初中向城区、中心镇集聚，小学向乡镇政府所在地和中心村集聚，新增教育资源向城镇集聚”理念，根据人口变化和需求规律，根据初中45座/千人（每千人应设45个座位，下同）、小学75座/千人、幼儿园50座/千人的标准，以“十四五”规划为契机，坚持腾笼换鸟、盘活资源，进一步扩大优质教育资源，切实解决城区“入学难”“入园难”“超规模”“大班额”等问题。一是高中布局整合做强。加快乐成寄宿中学新建项目、杜泽中学改扩建项目进度，通过名校品牌、办学品质等吸引力，提升我区普通高中在全市范围的竞争力。二是初中布局注重提升。在初中学校布局调整到位的基础上，加快育才二期建设、杜泽初中改扩建进度，谋划区实验初中迁建工程，推动初中学校全面崛起，促进衢东、衢北、衢南片区初中与主城区初中均衡发展。三是小学布局注重扩容。对标义务教育优质均衡发展区创建指标，学校超规模问题尤其突出，一小、二小、实验小学、廿里小学均超2000人，因此计划在原职业中专旧址布点工贸小学，启动廿里镇第二小学新建工程，加快杭州育才小学品牌在区第三小学落地，谋划在浮石片区和卓尔安置地块布点小学或九年一贯制学校，着力减轻城区和集镇公办小学入学压力。同时，推进上方镇中心小学、莲花镇中心小学、云溪乡中心小学改扩建工程，进一步提升农村小学整体面貌，增强农村学校吸引力。四是学前布局注重普惠。目前我区公办园在园幼儿比例为30.29%，按照《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《中共浙江省委浙江省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》“2020年公办园在园幼儿比例原则上为50%”的要求，计划建立小区配套幼儿园建设机制，加快推动杭州育才幼儿园品牌在四季澜庭小区落地，收购一批城区优质民办幼儿园（如新屋里、望江苑幼儿园），进一步提高公办园比例。同时，加快推进杜泽镇中心幼儿园、廿里镇中心幼儿园、黄坛口乡中心幼儿园、横路中心幼儿园新建项目，整治一批农村管理差、品质低、风险高的民办园，促进乡镇幼儿园品质化提升。

　　（二）持续推进教育改革

　　紧盯教育发展重点、难点，探索队伍补充、调整、优化长效机制，区域教育协同发展机制，全力推动职业教育改革工作，形成深化教育改革发展的强大合力，带动教育质量全面提升，确保教育改革取得实实在在的成效。一是深化人事制度改革。1.深化校长公开竞聘制度。继续推进校级领导全省全市公开竞聘，努力建成一支高素质的校级领导队伍。继续按照省教育厅提出的“初中崛起”工程，对2所城区初中和1所农村初中实行校长组阁制，并在部分初中实行班主任，年级组长等由分管校长组阁的完全组阁制改革；继续面向全省、全市公开选聘教研员，打造一支业务精湛，能胜任新时期教学研究和教学管理工作的教研员队伍。2.加强人才引进力度。探索出台教育专项人才引进政策，对来衢江工作的名师名校长给予更好的收入待遇、更高的社会地位、更宽的晋升渠道，吸引一批素质高、眼界宽的教育人才，全方位带动衢江教育质量的提升。多方出击，主动提前开展赴全国排名前列的师范高校招聘工作，引进一批高层次优质毕业生，为衢江教育注入新鲜血液。3.改革激励机制。针对部分高级教师职称评定后职业倦怠感明显、工作积极性下滑等问题，研究制定高级教师业绩考核办法，坚决抵制“职称不配成绩”的现象，增加高级教师的引领作用；探索储备员额教师“晋级制”，制定储备员额教师晋级考核办法，根据考核结果和工作年限，按比例确定晋级对象，提升晋级教师工资待遇，同时建立末尾淘汰机制，淘汰考核结果靠后对象，打造一批工作积极性高、业务能力强的储备员额教师队伍；完善学校考核办法，建立与考试成绩挂钩的考核体系，坚决抵制“平均主义”、“好人主义”，让教育教学突出的老师得到更高的奖金，得到更好的待遇，倒逼业务能力较差的教师提高教学水平。二是教育教学改革。1.学前教育阶段。全面深化幼儿园课程改革，推进课程游戏化项目建设，保障学前教育和谐发展。加大政策引导力度，鼓励和支持幼儿园改善办园条件，加强内涵建设，提高等级幼儿园的数量，计划创建1个省一级幼儿园、3个省二级幼儿园，全面提升我区等级幼儿园覆盖面。2.义务教育阶段。针对当前义务教育城区强、农村弱的现状，小学实行“强弱携手、抱团发展”共同体，初中实行“一核三区、区域崛起”共同体，加强资源共享，强化学校管理、教育教学、课程改革等方面的交流合作，建立捆绑考核，推动义务教育优质均衡发展。积极推行高效课堂建设，建立“推门听课”、教学常规落实制度，切实提高课堂教学质量。3.高中阶段。按照浙江省分类办学相关文件要求，明确区域内三所高中具体办学定位，为特色办学打下基础。做好高考选科评估指导，加大高考命题分析、综合素质评价、生涯规划，提升必修选修课程合力，建立尖子生培优、普通学生补缺、特长生特长发展和文化学习并重的管理体系，全面提升学校综合竞争力。4.职业教育阶段。以全市职业教育改革“五个统筹”为抓手，深度实施“五个对接”，重点建设好“信息技术”专业群，力争进入省高水平专业群建设计划，加强高素质技术技能人才培养，打造高水平职业教育学校，为建设“空港新城”提供强有力人才支撑。

　　（三）持续夯实教育队伍

　　深入推进教育队伍“五大工程”，进一步提高校长、教师、教研员能力和素质，打造高素质专业化创新型的教师队伍，促进学校教育事业发展。一是加强校长队伍建设。在继续实行公开竞聘的基础上，不断优化校长培养方式，通过选派校长到长三角等发达地区跟岗锻炼、出国研训（疫情稳定后）等方式，提升校长的视野，增强校长的能力。同时坚持从严监督、跟踪管理的原则，优化校长考核办法，量化考评结果，完善“联动式”“账单式”监管机制，构建“能者上庸者下”的动态管理机制，提高校长队伍考核“效度”。二是提升教师素质。按照“三年成形、五年成才、十年成名、二十年成家”的目标制定教师培养计划，让衢江教师有一个明确的职业生涯规划。建立年轻教师培养人才档案库，邀请知名教育家开展“导师制”“影子式”培育，着力形成起孵化衢江名师的“黄埔军校”。同时开展老教师能力提升工程，分批次选派老教师外出培训，刷新老教师教学理念、教学方式，提升老教师的业务能力，发挥老教师的传帮带作用。三是提高教研员队伍发展。1.提升业务能力。实施教研员素质提升工程，开展教研员专题高端研训，引导教研员加强对课程改革、课题开发、教研方式转变等方面的研究，不断增强我区教研员的课堂教学指导、教学科研、质量分析、学科命题等方面的业务能力。2.提升参谋能力。深化教研员联系学校制度，定期召开教研员各学段质量分析会，提高教研员对学校教学工作的分析指导能力，让教研员对我区学校的教育发展有一个清晰的认识，对我区教育水平提高有一个明确的思路，增强我区教研室对局党委的参谋能力。3.提升命题能力。加强教研员命题方向、教材把握、试题研究的能力，定期开展命题能力培训，增加教研员的命题素质，逐步提高教研员在各自学科中的权威性，努力参与到全市统考命题队伍中去。更好把握命题方向，提升教学指导针对性。四是提高机关队伍服务水平。按照“机关服务好校长、校长服务好老师、老师服务好学生”的理念，推进机关管理服务能力水平提升。对标省市区考核办法，提质提效提能。

　　（四）持续攻坚教育项目

　　坚持大干项目、干大项目，积极包装项目，争取中央预算、“两山”一类、政府债券等多渠道筹措资金，努力使一批教育项目尽早谋划、尽早开工、尽早实施，打造一批有特色、有亮点的新学校。一是基础建设项目。共编排项目24个，总投资28.8亿元，计划投资10.7亿元。其中实施类项目9个，总投资约21亿元，计划投资约9.2亿元。（杜泽镇初级中学改扩建工程、第三小学新建项目、杜泽中学改扩建工程、乡镇幼儿园项目、乡镇中小学改扩建工程、衢江区南孔文化产业融合创新园项目（育才二期）、衢江区教育园区服务中心项目（乐成寄宿）、育才幼儿园（14-2地块）、衢江区廿里镇第二小学，），扫尾类项目15个，总投资约7.8亿，计划投资约1.5亿。（横路初级中学扩建工程、职业中专易地迁建项目、全旺镇中心小学搬迁提升项目、乡镇幼儿园修缮工程、高家镇中心小学教学辅助用房新建工程、廿里镇初级中学原公寓、食堂改建及食堂新建项目、廿里镇初级中学扩建工程、后溪镇初级中学扩建项目、启智学校搬迁改建项目、大洲镇公办幼儿园建设项目、大洲镇公办幼儿园室内装修及室外配套工程、2020年中小学校舍维修工程、衢州市乐成寄宿学校过渡校址(原职业中专校址)装修项目、衢江区浮石幼儿园装修项目、衢江区实验幼儿园）。二是信息化项目。以信息技术为引领，对照《省教育厅关于教育信息化的三年规划》《教育信息化2.0行动计划》等要求，构建我区现代化的教学环境。计划投资3000万，用于加快信息化基础建设，健全“互联网+教育”同步课堂体系，构建万兆到校、千兆到桌面的有线网络环境，全力推进智慧校园建设，保障素质教育落到实处。

　　（五）持续守住校园安全

　　坚持“安全第一，预防为主”的方针，以强化安全管理为重点，以排查整治安全隐患为抓手，以遏制重特大安全事故为目标，切实做好学校安全管理工作，“疫情防控”常态化管理，确保校园和师生安全，营造安全、稳定、良好的育人环境。一是落实职责。落实校园安全工作制度，把各项安全制度落实到岗、落实到人、落实到教育教学各个环节中。建立校园安全专项督导问责制度，对校园安全工作存在不作为、假作为，出现重大安全事故的单位和个人予以严肃问责。二是开展宣传。将安全教育纳入学校教育教学工作计划，开展形式多样的安全宣传教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，保证在校学生受教育率达100%。认真组织教师学习贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实管理责任，定期举办学校安全管理人员技能培训，进一步提高学校安全管理人的员的安全意识和管理水平。三是加大整治。积极配合有关部门，加强对学校周边的突出治安问题和非法经营的网吧、电子游戏室、录像厅等场所进行专项整治，严厉查处无资质、非专用“校车”，发挥“智慧校园”“阳光厨房”作用，为师生创造健康、安全的育人环境。

　　（六）持续坚持党建统领

　　牢固树立“抓好党建就是最大政绩，抓不好党建就是失责”的责任意识，持续强化基层党的建设，夯实战斗堡垒。一是把握新形势，心中要有党建。充分发挥班子成员的示范带头作用，一级做给一级看，一级带着一级干，努力提升班子凝聚力和工作合力。构建“支部书记领着干、党员干部带头干、全体教师一起干”的衢江教育干事格局。二是落实新要求，手中要抓党建。深化“一校一品”党建品牌创建活动，坚持业务工作品牌与党建工作品牌联创，激发党员干部立足岗位争先创优，助推学校有新发展。围绕“强基塑品、铸魂育人”的整体思路，打造出独具魅力的衢江教育党建品牌集群，引导和促进全区教育系统党建工作再上新台阶。三是树立新格局，在实绩中看党建。做好“融入”与“结合”文章，将党建工作渗透到学校工作的每一个角落，融合到教育教学的每一个环节，实现党建工作和中心工作同频共振，共同前进。

　　当前，衢江教育发展正处在历史重大机遇期，我们将不驰空想，不鹜虚声，努力干在教育优先发展的实处，走在教育高质量发展的前列，勇立教育改革创新的潮头，为打赢衢江教育翻身仗、办好衢江群众满意的教育事业不懈努力！

【篇4】党史学习教育工作情况汇报

　　自中央决定开展党史学习教育以来，xx市认真贯彻落实中央决策部署和上级党委工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。

　　一、提高政治站位，强化责任担当。市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、自治区党委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。x月x日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调xx名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等x个工作组，向各旗县区和市直部门派出x个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。

　　二、严格对标对表，推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为xx项具体举措，制定了“流程图”和“行事历”，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。

　　三、科学统筹谋划，确保各项工作落到实处。为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教育宣讲团，加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，发挥线上教育优势，开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，深化党员干部党史学习教育。坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中服务示范活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的温暖送到人民群众心坎上。同时，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚定理想信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。

　　下一步，我市将在自治区党委的领导下，紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把中央、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。

【篇5】党史学习教育工作情况汇报

　　党史学习教育活动启动以来，XX法院紧紧围绕“规定动作不走样，自选动作有亮点”，扎实有力推进学习教育持续升温、见行见效。

　　一是突出“三强”，抓实党史学习教育一是突出“三强”，抓实党史学习教育切实提高站位、压实责任、强化领导，为党史学习教育夯实根基，把准方向。一是强化组织领导，夯实学习教育根基。成立由“一把手”任组长，其他班子成员任副组长，各部门负责人为成员的党史学习教育领导小组，全面统筹推进全院党史学习教育工作。领导小组下设办公室，负责党史学习教育日常工作。抽调骨干力量组成综合协调组、舆论宣传组、顽瘴痼疾整治组、线索办理组、材料综合组、执纪监督（自查自纠）组等6个工作小组，确保工作运转顺畅。二是强化制度保障，把准学习教育方向。聚焦“四项任务”，围绕“三个环节”，制定出台党史学习教育活动实施方案，对主要任务逐一分解，明确工作举措、完成时限和责任部门，清单式、项目化，保障学习教育工作有序推进。开展调查研究，征求建议意见，出台党史学习教育实施方案，助推党史学习教育走深走实。三是强化部署落实，提升学习教育站位。迅速召开法院队伍党史学习教育动员大会，“一把手”亲自动员部署，要求全体干部站在讲政治、讲大局的高度，充分认识党史学习教育工作的重大意义，增强政治责任感和时代使命感，做到思想上高度重视，行动上高度自觉，扎实推进学习教育走深走实。

　　二是突出“三全”，抓好党史学习教育二是突出“三全”，抓好党史学习教育为避免学习教育的扁平化，进一步充实学习内容、丰富学习模式、深化学习内涵，充分调动全体干部的学习积极性和主动性。一是全员参与，保障学习教育参与率。院领导班子坚持以身作则、以上率下，充分发挥“领头雁”作用，“一把手”法长带头为全体干部上党课。各党支部充分发挥战斗堡垒作用，开启“夜校周末学”的制度化、常态化学习模式，有效解决工学矛盾。针对因工作缺席的少数干部，进行“视频回放”补课，确保不落下一人，不掉队一人。二是全程推进，落实学习教育常态化。制定学习教育计划表，明确学习内容、学习时间和责任部门。发放党史学习教育理论知识学习读本、学习记录本，以学习教育提示单的形式，提前一周安排学习重点，细化每天学习内容，确保全院干部做到全程学习步履一致、同频共振。院政治部、办公室、检务督察部门牵头，定期对学习笔记进行抽查，对学习心得进行收集，对学习内容进行督导，全程跟踪学习成效。三是全域覆盖，确保教育内容多样化。突出思想教育引领，全面覆盖政治教育、党史教育、警示教育和英模教育。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，深入学习习近平谈治国理政第三卷、习近平论坚持全面依法治国等新理论，认真学习新中国史、改革开放史等党史教育。组织观看警示教育片，走进廉政教育基地，强化纪律规矩意识。常态化开展“跟班先进找差距”“法官进网格”等活动，树立学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风尚。

　　三、突出“三力”，抓活党史学习教育三、突出“三力”，抓活党史学习教育为防止学习教育“蜻蜓点水”、“走马观花”，该院在夯实学习基础，推动学什么的基础上，更加注重如何更好学、学更好，以转化学习成果，实现活学活用。一是借用外力，拓宽学习教育渠道。充分利用“学习强国”、XX政法“每日一测”，积极开展政治理论学习，每日通过微信群晒积分晒成绩，全院上下形成了比学赶超、争先进位的浓厚氛围。在院内网开通学习教育专栏，定期将上级党史学习教育会议精神、领导讲话等上传至理论学习模块，在“海安法”微信公众号设置“党史百年天天读”栏目。二是激发内力，强化学习教育思悟。组织干部参观七战七捷纪念馆，在大量历史图片和文物史料中追寻红色记忆，感受革命先烈浴血奋战的英雄精神。组织收看“学法英模践初心使命”XX同志先进事迹宣讲会，学习优秀法官践行初心、司法为民的精神。组织干部撰写廉政“微感言”，开展“延安整风淬检魂”心得交流会，讲述延安整风背后的故事，讲出学习整风精神的感悟。三是凝聚合力，凸显学习教育成效。把党史学习教育同党史学习教育相结合，将党史学习教育作为重中之重，全程贯穿于党史学习教育各环节，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。把党史学习教育同市委巡察整改相结合，直面问题症结，全面落实整改，提升队伍素能和工作效能。把党史学习教育同实践活动相结合，开展“我为群众办实事”“千名干部走千户”“精准普法月月行”等活动，引导干部增强群众观念、走好群众路线，为群众解难题、办实事。

【篇6】党史学习教育工作情况汇报

　　尊敬组长，指导组各位领导，同志们：

　　在举国上下深入开展党史学习教育，礼赞盛世华诞、共同迎接党的百岁生日到来之际，省委党史学习教育巡回指导组的各位领导，专程来到x，莅临市委教育工委指导工作，让我们十分感动，也充分体现了省委、特别是xx组长对教体工作的关心关怀。我提议，让我们以热烈的掌声，对x组长和各位领导的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!自党史学习教育开展以来，市委教育工委认真落实“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，紧扣“学、悟、实、新”关键环节，努力做到“规定动作不走样、自选动作有特色、学习教育走前列”。

　　一、抓学习，重教育，党员干部受洗礼

　　欲知大道，必先为史。工委上下坚持学习为先、理论先行，把党史中的宝贵营养转化成实实在在的政治素养和能力水平，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。一是全链条压实责任。工委压实主体责任，成立由我任组长、全体班子成员任副组长的党史学习教育工作领导小组，下设x个工作小组，具体推进工委党史学习教育工作。各级党组织书记当好第一责任人，紧紧把党史学习教育抓在手中，要求县处级干部在学习教育中先学一步，学深一层，以上率下，压茬推进。完善责任链条，印发学习教育实施方案，梳理出x项工作要点，对每一项任务进行分解，明确时间表、任务书、责任人、路线图，确保所有工作落实到人。二是全方位宣传发动。x月x日，召开了工委党史学习教育动员会，号召党员干部切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，扎实开展党史学习教育。在局门户网站、微信公众号、公开宣传栏设立党史学习教育专题，印发《党史学习教育简报》x期，组织学校张贴宣传挂图、悬挂宣传标语、LED显示屏滚动播放庆祝图片、视频，做到宣传发动全覆盖。xx等工作，分别被学习强国、中国教育报、凤凰网等国家级媒体报道。xx等活动深受广大师生喜爱。三是全阵地学习教育。市直教体系统征订必读书目x套，全体党员人手一套，学习教育不落一人。在“xx”微信公众号开辟“党史百年天天读”专栏，截至到今天，已刊发学习资料x期，近万人次接受教育。邀请市委宣讲团成员来我局宣讲，x余名中层以上干部现场聆听;工委宣讲团组织专题党课x场，x余名党员干部、教师接受洗礼;邀请x名烈士子女、抗疫英雄作为“红色宣讲员”，深入市直学校宣讲，x余名师生报名参与。利用理论学习中心组、“三会一课”、主题党日、学习强国等载体，党员干部互学共学，相互研讨;全局“学习强国”积分在x分以上的有x余人。组织局机关x个支部共x余名党员干部到烈士陵园祭扫、观看xx等，红色传统教育入心入脑。征订xx书籍x本，发放到全市中小学校各个班级，引导全市师生深入了解x本土革命历史，传承红色基因，弘扬革命精神。

　　二、悟思想，提内涵，队伍建设展新颜

　　“明镜所以照形，古事所以知今。”工委积极引导干部职工通过对历史的学习和经验的总结运用，从不断认识和把握历史规律中找到事业发展的方向。一是党建引领聚人心。始终坚持党对x工作的绝对领导，坚持工委、学校党委、各党支部三级联动，同时发力，层层抓落实。工委坚持定期调度党史学习教育工作，组织召开党史学习教育领导小组工作推进会、领导小组办公室全体成员会、专题调度会等x次，专门听取党史学习教育进展情况汇报，研判形势，解决党史学习教育中，特别是“我为群众办实事”活动中存在的难点问题，坚持把好事办好、实事办实，赢得广大师生家长的民心。学校党委围绕师生群体，坚持把党史学习教育融入日常教育教学、主题班会、思政课等全过程，引导师生树立正确的历史观，树正自己的本心。各党支部严格按照工作部署，认真组织开展学习教育活动。x月份，局机关x个党支部对口联系市直各学校，帮助x多名困难师生完成“微心愿”，激发党员干部为民服务的初心。二是学用结合展风采。挖掘教体特色，坚持学用相长，全市各级学校党政领导、思政课教师，为x多万学生讲述党史课共计x余场。发挥历史教师作用，注重讲好党的重大历史事件、重要历史人物、重大会议、重大战役、重要决策、重要转折等知识，引领广大学生树立正确的党史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义，做到知史爱党，知史爱国;x二中x名党员教师全部安排到各班级任辅导员，做到人人学党史、班班有辅导。组建专业教师合唱团，x余名音乐教师踊跃参与，赴省、市参加红歌比赛，用细腻柔美的声音，唱出对教育的心声和理想，唱响对党的热爱与美好祝愿。三是关心关怀添动力。从x年开始，市财政每年统筹安排x万元，专项用于x教育集团x所公办学校在编教师超工作量补助，进一步激发广大教师教书育人的积极性。关心干部成长，今年选拔任用科级干部x人，开展职级并行x人，一批想干事、能干事的优秀干部走上更宽广舞台，进一步激发了干部职工干事创业的热情。落实教师优待政策，认真做好教师免费体检、培训提升、资助帮扶、休假疗养等工作，用事业留人、用感情留人、用待遇留人，进一步增强了广大教师的获得感和幸福感。

　　三、小切口，大变化，人民群众享实惠

　　习近平总书记指出：“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，防止学习和工作‘两张皮’”。工委深入开展“我为群众办实事”实践活动，切实解决一批群众急难愁盼的难题，把群众反映的“试卷题”变成教体工作的“成绩单”，让群众心里热起来。

　　1.找准群众需求点，将实事办准。一是解决市中心城区公办幼儿园“一位难求”问题。市委书记专题办公会系统研究了xx实施方案》，通过新建、回收或租赁、无偿移交等形式，投入资金x亿元，举办x所公办幼儿园，到x年x月，将增加公办学位x个，公办在园幼儿占比达到x%以上。其中，x年x月，市中心城区公办园学位增加x个;x年x月，市中心城区公办园学位增加x个;x年x月，市中心城区公办园学位增加x个。目前，实施方案已经市政府常务会研究通过，市政府和我局均成立了工作专班，正在加快推进幼儿园建设、租赁、回收等工作，确保在今年x月完成第一阶段目标，让家长开心。二是提高学生防溺水能力，实施“浪花工程”。市政府已安排专项资金x万元，用于市直学校四年级至七年级共x名学生免费开展游泳技能培训，将在暑期开始实施。此外，多渠道配备游泳教练，建立一支社会体育指导员(游泳)、救生员志愿队伍，确保每一所市属公办学校至少拥有x个以上社会体育指导员(游泳)或救生员，进一步筑牢青少年生命防线，让家长安心。三是预防青少年近视，实施“明亮工程”。x月份，市教体局在市中心城区开展了儿童青少年近视防控宣传教育及视力健康状况普查工作。根据调查情况，市政府及时安排了资金x万元，对x所市直公办学校x间教室照明灯进行专业改造，着力降低学生近视率。目前前期工作已完成，正在进行政府采购程序，所有灯光改造将在暑期完工，让家长舒心。四是开展积极心理教育，实施“润心”工程。市教体局安排专项经费，聘请全国知名心理学专家对全市从事心理健康教育的教师进行培训。目前已制定《全市中小学“润心工程”实施方案》，将有序开展“上好一堂心理健康教育课程、举办一期心理健康教育宣传活动、建立一支专业的心理健康教师队伍、建立一间标准的心理健康咨询教室、创建一批心理健康教育示范学校、开展一次心理健康筛查活动、开通一条心理健康咨询热线、建立一套心理健康教育保障机制”等“八个一”活动，为青少年儿童心中撑起一片蓝天，让家长放心。五是关心关爱学生成长，实施“暖心工程”。针对幼儿园放学时间与家长工作存在冲突，导致家长接送幼儿不便问题，从x月x日起，x市保育院下午幼儿离园时间由原来的x:x调整到x:x;针对特殊情况，最迟可集中延迟到x:x，真正解决了广大家长接送小孩的烦心事，让家长暖心。

　　2.找到工作出发点，将实事办实。一是推行“一链办理”改革工作。持续深化“放管服”改革，推动形成网上办、掌上办的快捷办理方式，在x市实验学校实行一年级新生入学报名登记试点工作的基础上，又新增和优化了引导操作、自动获取信息、秒批服务等x大功能，让群众“一次不跑”，做到服务便民。二是落实证明事项承诺制。已梳理出全市教体系统证明事项清单x项、证明事项承诺制清单x项，待省教育厅、省体育局备案通过后，正式挂网对外公布。

　　3.找全矛盾症结点，将实事办好。一是着力化解义务教育“大班额”。下发《关于进一步严肃招生纪律规范办学行为的通知》，健全招生入学制度;草拟了《x市属公办学校义务教育免试就近入学城南片区学区调整方案》《x市实验学校学生分流工作方案》,多渠道化解x市实验学校“大班额”矛盾。同时，指导x区、高新区通过年级内班级平衡、空余教室拆班、改造功能教室、搭建临时板房、借用周边闲置校舍、新建改扩建等方式，积极化解城区内大班额。目前，全市义务教育阶段学校“超大班额”已全面消除，“大班额”现象得到有效控制。二是深入开展教育“三违”专项治理。印发了《x市教育“三违”治理专项行动方案》，利用半年时间，专项打击学校、教师违规补课、违规订阅教辅、违规收费等行为。目前，已召开了动员会，全面部署了工作安排;发放《教育“三违”致家长的一封信》x万余封，与全市x位校长、x位教师签订《教育“三违”行为公开承诺书》，在学校醒目位置张贴举报电话;下发第一季度教育“三违”信访通报，对排名靠后县区进行了约谈，进一步提高震慑力，教育广大教师守住底线、不触红线、不越边线。三是组织开展“春风化雨—检察官进校园”活动。与市检察院联合发放“春风化雨-检察官进校园”法治宣传手册x万余份;在全市中小学校、特别是农村学校举办了法治宣讲，覆盖了中小学生数十万人，进一步增长学生法治知识;录制各类法治宣传教育视频、设置阳光法治课堂等，定期在微信公众号播出，受到广大学生、家长好评。

　　四、谋新篇，开新局，教体事业得发展

　　习近平总书记指出，“要努力在危机中育新机、于变局中开新局”。在庆祝党的百年华诞重大时刻和“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，开展党史学习教育，就是要从中汲取奋进的力量，凝心聚力，奋力向前。一是聚焦国家战略，实施高中教育强基计划。从x年秋季开始，市属公办高中每年招收一批具备高校“强基计划”培养潜质的学生，每校设立“强基计划”基础班各x个，每班不超过x人。“强基班”学生单独编班，实行小班化教学、分层培养模式，在教师配备、学习条件、教学资源、教育管理、生涯规划指导等方面优先安排，进一步加强拔尖创新人才培育，为高等学校输送基础学科优秀人才。二是弘扬传统文化，实施阅读能力提升工程。通过开展“书香校园”师生阅读、“书香家庭”亲子阅读、“才子文化”作品阅读、“立德树人”主题阅读等系列阅读活动、竞赛活动，评选出全市“书香校园”“导读名师”和“阅读之星”，引导广大教师读好教育部推荐的x年教师必读书单，带动全体中小学生从《中小学生阅读指导目录》中自主选择阅读书籍，进一步丰富广大师生精神家园，努力营造全民爱读书、读好书、善读书的文明风尚。三是改善师德师风，实施乡村首席教师评选。在全市乡村中小学校、幼儿园遴选一批政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超、创新能力突出、教学绩效显著的一线教师，在培训提升、评优评先、工作室建设、津补贴等方面给予倾斜，支持他们大胆探索，创新教育理念、教育模式和教育方法，培养为当地基础教育领军人才，带动乡村教师教学水平提升，促进乡村教育优质均衡发展。四是拓展素质教育，实施一校一品特色创建。围绕“打造特色项目—建成学校特色—形成特色学校”的目标，分步推进“一校一品”特色创建，通过x-x年的努力，建成一批具有鲜明办学个性和风格的特色学校，形成可学习、可复制、可推广的不同层次特色办学模式，最终实现从“一校一品牌、一校一特色”发展为“一校多品牌、校校多特色”的创建目标。

　　党史学习教育基础在学、重点在悟、关键在做。下一步，市委教育工委将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在省委、市委的坚强领导下，在省委党史学习教育巡回指导组的具体指导下，牢记“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，坚持学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩向党的百年华诞献礼!我的汇报完毕!谢谢大家!

【篇7】党史学习教育工作情况汇报

　　根据会议安排，现就我区党史学习教育工作开展情况汇报如下：

　　全市党史学习教育工作动员大会召开以来，我区迅速成立领导机构和工作机构，及时安排部署和全面推动，现将我区党史学习教育工作开展情况作如下汇报。

　　一、提高政治站位抓整改

　　根据省委第xxx巡回指导组和市委第四巡回指导组提出的指导意见及“七一”前需完成工作“回头看”要求，我区高度重视，及时安排部署，深入抓实整改。针对“学习资料、专题培训、专题宣讲、XXX等方面材料收集不够全面等问题，印发10次工作提示单100余份，对专题党课、专题宣讲、专题研究以及“我为群众办实事”等方面存在问题的整改作了具体的安排部署，向存在问题的xxx、xxx、xxx等单位作了具体工作要求。同步印发了《关于印发〈XXX区“我为群众办实事”实践活动实施方案〉的通知》，按照《XXX市“我为群众办实事”工作方案》要求，召集区委各巡回指导组进行了培训，指导各参学单位进行整改并完善工作台账。各单位7月1日前需完成工作均全部整改完毕。

　　二、突出政治引领抓学习

　　一是抓好专题学习和组织生活会。迅速掀起学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神热潮。在高标准完成4个专题学习研讨基础上，积极组织收看庆祝大会直播，将“七一”重要讲话作为7月学习研讨重点内容和组织生活会必学内容，区委理论学习中心组进行了第5次专题学习和研讨发言，各单位学习研讨和组织生活会正在有序推进，迅速掀起了学习高潮。

　　二是抓好专题党课和专题培训。全区XX党组织、XX名区处级领导、XX名党委(党组、党工委)书记及名班子成员和党支部书记，均开展了讲党课，覆盖XXX余名党员。举办了学习贯彻党的十九届五中全会、习近平总书记重要讲话精神研讨班，培训科级干部XX人，利用“领导干部学习大课堂”开展培训X期，覆盖XXXX余人次。

　　三是抓好警示教育和革命传统教育。通过参观警示教育基地，观看视频，学习研讨等方式开展警示教育940余次，覆盖25000余人。利用本地红色资源开展革命传统教育2万余人次。

　　三、强化宣传引导造氛围

　　在地市级以上媒体发布信息共XXX条次，其中中央级媒体发稿XX条次，省级媒体发稿XX条次。组建宣讲团XX个，开展宣讲XXX余场覆盖XXX万余人。XXX余名党员干部聆听了上级党史专家专题宣讲。

　　一是开设专题专栏营造浓厚氛围。充分运用区融媒体中心各媒体平台媒体资源，开设“奋斗百年路·启航新征程”“XXX区党史学习教育”专题专栏，“XXX区红色印象”和“党史天天学”等栏目，集中转播转载中央和省、市、区关于党史学习教育的重要精神和决策部署，及时报道全区党史学习教育进展动态和实际成效，深入挖掘XXX红色文化背后的故事，党史学习教育中涌现出的先进典型和感人事迹等，展现全区开展党史学习教育的生动全景图。并充分发挥新媒体平台作用，推出“学党史、悟思想、办事实、开新局”专栏，展现好宣传好各自的优秀做法、学习经验，切实形成各乡镇各部门齐参与的大宣传工作格局。

　　二是开展文艺活动营造浓厚氛围。结合百年党史教育学习和XXX实际，区文联、作协等单位积极作为，创作音乐、舞蹈、诗歌等优秀文艺作品;开展“学党史、悟思想、我为XXX作贡献”征文等活动，引导党群干部齐参与到党史学习教育中来。并在“七一”节前后，将举办“XXX区庆祝成立100周年”文艺演出活动，以丰富多彩、喜闻乐见的文艺形式奏响庆祝党的百年华诞“大合唱”，丰富和活跃群众精神文化生活，营造浓厚的红色氛围。各镇街各部门结合实际，广泛开展了形式多样、内容充实、内涵丰富的文艺活动和党史知识竞赛等系列群众性主题宣传教育活动，努力营造喜庆热烈氛围。激励全区党员干部牢记初心使命，坚定文化自信，激发出干事创业的强大精神动力。

　　三是挖掘红色资源营造良好氛围。自党史学习教育启动以来，也在不断地挖掘梳理XXX有关的重大事件、重要人物、重要会议等红色资源，整理汇编成书，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心，使党史学习教育更接地气。XXX区媒体平台也陆续推出《XXX红色印象》相关篇章，着力宣传这片热土上革命先驱为革命斗争献出宝贵生命的光辉事迹，使广大党员干部群众深入了解XXX区党史故事，深刻体会XXX的光辉历程，更加感受到党的十八大以来我区取得的翻天覆地的变化，激发人们爱党爱国爱乡爱社会主义的热情，在新的征程上砥砺前行，续写“XXX高质量发展”的新篇章。

　　四、践行为民宗旨抓民生

　　“我为群众办实事”实践活动开展以来，全区上下聚焦群众急难愁盼，为群众办实事XX件，已办结XXX件，拟定区级层面办实事清单XXX条，各单位领题调研XXX个，全部形成了调研报告，为民办事取得了实效。

　　五、建强主流阵地抓活动

　　开展了庆祝建党100周年文化科技卫生“三下乡”集中示范活动、XXX好农民颁奖文艺演出、文艺作品征集创作、党史知识竞赛、“两优一先”评选表彰等一系列活动，表彰XXX好人XX名、“两优一先”对象XXX名/个。加强对各类活动的宣传报道，充分利用主流阵地影响力，不断引领广大干部群众听党话、感党恩、跟党走。

　　六、认真总结整改抓效率

　　虽然全区党史学习教育的开展取得了一定成效，但各参学单位还不同程度存在一些问题。一是资料收集归档不够规范。二是将调研成果转化为实际成效有差距。

　　下一步，我区将切实把学史力行作为落脚点，要抓紧抓实党史学习教育，始终坚持以习近平总书记“七一”重要讲话精神为核心内容，丰富拓展党史学习教育内涵，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。广泛动员全区各级党组织和广大党员干部切实把学习贯彻“七一”重要讲话精神作为重大政治任务，扎实推进“我为群众办实事”和“七一”重要讲话精神的学习研讨、专题宣讲等工作，在党史学习教育工作中要紧紧围绕核心任务和工作重点，充分认识党史学习教育的特殊重要性，从提高思想认识，聚焦“求活求新”，抓好学习教育，增强为民服务，聚焦“精准有效”，做好为民办实事实践活动，突出狠抓落实，聚焦“从严从实”，强化合力效果等方面入手，高标准严要求推动党史学习教育。以高度的历史自觉和政治自觉，高标准完成各项规定动作，确保党史学习教育取得实效。

　　具体来说：

　　一是要在“真悟”上用功着力，学深悟透习近平总书记“七一”重要讲话精神，切实增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉和行动自觉，推动党史学习教育走深走实。

　　二是要在“求效”上用功着力，把学习党史同推动工作结合起来，找准查实、精准把握群众关切，真正把实事办到群众心坎上。三是要在“践责”上用功着力，压实主体责任，推动形成“率在领导、实在基层、热在群众”的浓厚氛围。

【篇8】党史学习教育工作情况汇报

　　**县把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，按照中央、省委、市委统一部署，对标做好规定动作，创新做实自选动作，扎实推动党史学习教育高质量、有特色、见实效。

　　一、工作开展情况

　　一是精心谋划，高位推动，实现良好开局。结合**实际，加强顶层设计，确保党史学习教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。理清工作思路。党史学习教育动员会召开以来，我县迅速行动，主动谋划党史学习教育工作，提出“四个一”工作思路。即，准一个定位：即争当全省全市党史学习教育的排头兵；围绕一个目标：力求“三效”，即学习的实效，办事的成效、制度的长效；找明确一个要求：即学史悟思、增信崇德、模范为民、开创新局；推行一个机制：即“一表一单”，“一表”为学习计划表，要求各地各部门结合实际特点制定本单位集中学习计划表及个人学习计划表，使集中学习与个人自学互为补充，确保学习入脑入心；“一单”为民办实事清单，包括县级实事清单、摸排清单、落实清单、群众评议清单。

　　二是周密部署，以上率下，狠抓工作推进。成立县委党史学习教育领导小组及办公室，内设工作协调、指导督导、实践活动、材料简报和宣传报道等五个工作组，落实办公场所及专门工作经费，抽调干部集中办公，成立了临时党支部。领导小组办公室集中办公以来，坚持每周召开工作例会，不定期召开工作调度会，组织开展专题学习。党史学习教育启动以来，县委中心组组织专题学习研讨，县委常委会每月听取进展情况汇报，县四套班子及县级领导干部坚持以身作则，示范引领全县各级党组织、党员干部深入开展党史学习教育。

　　三是突出重点，强化调度，提升工作实效。下发《**县党史学习教育<学习计划表>（第一阶段）》的通知，各乡镇区、单位、部门结合工作实际相应制定了集中学习计划表，广大党员也根据自身特点制定了每周个人自学学习计划表。根据学习计划表安排，在全县范围内掀起集中“夜读党史”、个人自学党史的学习热潮。围绕“我为群众办实事”“我为企业优环境”“我为基层减负担”，发挥党员“十带头”作用，扎实开展“大走访、大调研、大落实”活动，通过屋场会、乡间夜话、微信小程序线上征集的“互联网+铁脚板”模式，全县党员干部深入群众进行走访调研，广泛听取、收集群众“急、难、愁、盼”问题，县级民生实事项目46个，乡级民生实事项目1000余个，其中**县教科体局“畅通县外教师返兴任教绿色通道”实事，得到了社会广泛关注与点赞，长冈乡被市列为“我为群众办实事”市级试点。成立县委党史学习教育巡回指导组，对标市第一阶段督导要点，梳理了我县近期党史学习教育工作任务清单，下发了《县委党史学习教育巡回指导工作方案》、《关于报送党史学习教育推进情况的通知》、《关于做好党史学习教育宣传素材报送的工作提示》、《关于党史学习教育近期工作及督察要点的工作通知》等相关工作文件，指导各乡镇区各部门各单位抓好党史学习教育落地见效。

　　二、特色亮点

　　一是用活红色资源，开展“体验式”情景教学。开展“红色走读”教育实践活动，组织广大党员、干部瞻仰参观革命遗址旧址、革命展览馆、纪念馆，切身感受艰辛历程、巨大变化、辉煌成就；利用方石岭战斗旧址，通过“当一日红军、走一段红军路、唱一首红军歌、上一堂红军课”，党员干部重走了红军反“围剿”胜利之路，到贺堂村万寿宫进行第三次反“围剿”胜利祝捷大会情景，引导全县广大党员干部在今后的工作和生活中传承红色基因，踏着革命先烈的足迹，以更加饱满的热情投入本职工作中。3月13日，我县组织全县党员干部分批次在崇贤乡贺堂村方石岭战斗旧址开展体验式党史教学活动的先进做法在中央人民广播电台《新闻和报纸摘要》节目播出。

　　二是送学上门，推动百年百课进百站。按照基层实践站点单需求，组织宣讲小组轮流深入农村、机关、企业等新时代文明实践中心（所、站）开展宣讲，采取流动党校的形式，做到送学上门，着力推动“百场党课”进新时代文明实践中心（所、站），用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，使新时代文明实践站成为党员干部群众的“加油站”，截止目前已开展20余场。

　　三是举办系列活动，弘扬红色文化。打磨提升大型原创山歌剧《苏区干部好作风》，举办《长征组歌》合唱节暨全省高校《长征组歌》合唱比赛总决赛，邀请各地合唱队伍赴**唱响《长征组歌》；举办全国红色文创设计大赛，开展“党的故事我来讲”——第二届赣州市青少年微视频征集活动，进一步彰显文化魅力、弘扬革命精神；举办红色文化讲解员演讲比赛、红色歌曲传唱、红色文艺轻骑兵巡回演出等群众性主题活动。

　　四是创新宣传载体，有声党史进万家。深入挖掘**革命先烈英雄事迹，推出和用好可视化教材，梳理一批重点学习书目剧目，组织观看《苏区精神放光彩》《十三根金条》等特色音像教材，制作《苏区干部好作风自带干粮去办公》等10个短视频。跟通信公司合作，为全县党员干部统一开通了党史学习教育宣传视频彩铃。在**县新时代文明实践广播系统开设“党史知识大家学”专栏，播报内容以不同时期党的历史事件和历史人物为主线，回顾党的百年历史岁月中发生的故事，重点围绕新中国成立以来，特别是改革开放以来我国社会主义现代化建设的重大成就和人民群众生活的新变化，让有声党史走进千家万户。

　　三、存在问题

　　1.特色亮点挖掘还不够。对我县党史学习教育过程中的好做法、好经验和典型案例总结提炼还不够，在中央、省、市党史学习教育简报上稿数量不多、质量不高。

　　2.料收集归档不够规范。少数未按照要求及时把相关材料归档入档。

　　四、下一步工作打算

　　下一步，我县将坚决贯彻中央、省委、市委统一部署，按照市委“高标准高质量开展党史学习教育”要求，细化学习安排、创新形式、丰富内容，确保“规定动作”不走样，“自选动作”有特色，项目化、清单化推动我县党史学习教育走深走实。

　　一是高质量开展专题学习。举办党史学习教育专题读书班，引领全县党员干部做到学有所思、学有所悟、学有所得。同时，要求各地各部门各单位参照县委做法开展专题学习，广泛开展以党史为重点的“四史”宣传教育，引导广大党员干部和青少年知史爱党知史爱国。

　　二是精心组织专题宣讲。组织10个县委宣讲团深入各乡镇区各相关单位集中开展30场党史专题宣讲，并组织开展好“学党史感党恩一一学习贯彻《国务院关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》”专题宣讲活动

　　三是开展系列红色文化活动。深入挖掘我县丰富的红色资源，推出一批党史学习教育重点书目剧目，采拍制作《红土地上望夫石》、《马前托孤》两个党史故事新闻，深入开展“党的故事我来讲”、百年百课进百站活动，举办**县首届《长征组歌》合唱节，引导人民群众永远听党话跟党走。

　　四是深化“我为群众办实事”实践活动。结合民情民意和县46件民生实事，围绕“我为群众办实事”、“我为企业优环境”、“我为基层减负担”，扎实开展“大走访、大调研、大落实”活动，提出“我为群众办实事”项目清单，形成“了解需求、解决问题、评估效果”的工作闭环，确保为群众办实事活动真正取得实效

　　五是做好对各地各单位的指导督导。对接市委巡回指导组有关要求，召开专题培训会议，进行思想动员和业务培训，采取巡回指导、随机抽查、调研访谈、巡听旁听等方式，对各乡镇区及各单位进行全覆盖调研督导，推动各层面党史学习教育深入开展。

【篇9】党史学习教育工作情况汇报

　　xx地铁集团开展形式多样的党史学习教育，学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建党100周年，以学习实效推动地铁事业发展迈上新台阶。

　　领导干部带头学。集团党委组织班子成员认真学习《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等著作，把党史学习教育作为一项重大政治任务，作为党委理论学习中心组学习的重点内容。

　　多种形式全面学。3月x日下午，集团党委邀请xx开展党史学习教育专题讲座。对中共一大至十九大的历史进程进行了回顾，阐明了中国共产党是中国人民前所未有的领导力量，授课内容定位清晰、主题鲜明、内容丰富、鉴古知今。集团领导班子、党员干部和全集团基层支部委员参加了学习。集团在OA平台开辟了“党史百年•天天读”专栏；在企业微信开展党史知识学习测试；在内网学xxx台转发中央及省市相关文件、重要评论文章，及时跟进学习。集团团委也积极组织团员青年开展党史学习教育，带动团员青年听党话、跟党走。

　　广泛宣传增氛围。为增浓党史学习教育的氛围，xx地铁充分运用各类阵地、平台开展党史学习教育宣传。在地铁车站LED屏、列车车厢电视、办公大楼内电梯电视屏刊播“党史上的今天”，在OA开辟“党史教育”专栏，在集团政治生活馆开辟党史宣传专栏。同时联合地铁建设“党建联盟单位”共同学，让党史学习教育随着地铁线的延伸连线成片，深入人心。

　　同频共振促相助。地铁集团党委还把党史学习教育与落实党对基层治理结合起来，积极开展近邻党建活动。所属各党支部、党员主动参与社区小区共建共治共享，携手并肩，汇聚邻里力量，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，让幸福感走进家家户户，为提升基层治理水平、加快建设社会主义现代化国际城市贡献地铁力量。

 

【篇10】党史学习教育工作情况汇报

　　深入开展中共党史学习教育，xx镇立足实际工作，运用四项措施，精心组织，大力推进，掀起全镇党史学习教育新热潮，实现党史学习教育全覆盖。

　　整合主题派对日活动，集中学习。对于农村党员，通过每月10日固定主题派对日活动，根据规定行动 可选行动模式，以党史学习教育为主题，丰富活动内容，以主题派对班、看红色电影、听专题讲座、审查党员誓言开展党史教育主题派对日活动，引导党员爱国主义，实现党史学习教育生活。

　　创新学习教育形式，云上学。面对疫情防控的特殊移动党员，面对疫情防控的特殊情况，探索创新党员学习教育的新路径，依托灯塔党建在线、学习强国、微信微信官方账号等平台，将中共党史学习教育转移到云端。通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让党员学习从面对面转变为屏幕

　　　　党史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与党员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流党史学习所思所得，实现党员在家门口就近学党史。

　　开展志愿者服务活动，实践学习。结合党员志愿者服务活动，组织党员志愿者走上街头，开展党史宣传、慰问老党员、老战士等活动。同时，邀请对党史有研究、有经验的农村老党员、老战士以直观的

见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受教育，实现党史学习教育学用结合。

【篇11】党史学习教育工作情况汇报

　　党史学习教育开展以来，xx县xx镇新安村党支部牢牢把握实干效三字诀，结合迎花博、治五棚专项行动，推动党员群众从党史中汲取精神力量，将学习教育成果转化为特别行动的实际效果。

　　坚持实字，党史学习教育活着。学习教育的形式很完整。新安村党支部精心设计新安村老街、xx文化走廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展览馆等党史学习教育红色路线，组织党员大众参观学习，在党组织生活中灵活插入党史知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员大众学习参与感。同时，利用镇级下沉的26门党史精品课程，利用各种红书、红电影等在线资源和xxxx微信号公众信号的党史微党课、微论坛、微视频、xx人民奋斗故事等在线资源，向很多党员大众学习党史，保护初心，担任使命学习教育复盖了一切。新安村党支部充分利用4D立体党建服务体系和党建叶脉工程的网脉状辐射模式，推进党史教育复盖全体党员群众，党员群众从党史中吸收的智慧和力量，继续投入迎花博、治五棚的特别行动。迄今为止，新安村已累计拆除旧五棚约5000平方，清理垃圾1000吨以上，建设精品三园100多户。

　　坚持干字，党员群众动摇。挂图作战执行。新安村党支部每周召开学党史、迎花博、治五棚特别会议，明确工作内容和方向，根据检查时间，排列时间节点，总结各地区任务进展，上墙公示，促进地区负责人按进度、按要求完成整备任务。通过一户一户的方案，决定标准、时间、质量，引导村民用废砖、木材等建材在住宅前面的房子后面的xx小三园，鼓励农民积极行动，并对自立困难的弱势群体集中清扫，表现政府的关怀。细分区域压迫责任。结合实际，科学划分五棚整备的四个地区，设立工作专业班，村两委干部担任地区长，层层传导压力，压迫责任。同时，选择大众基础良好、威望高的老干部、优秀党员率先深入农户开展信息接触，数清、情况明确、数据准确，发挥党员先驱模范作用。广泛宣传营地的氛围。通过宣传单、易拉宝、田间小喇叭、海棠之声、海棠之星播客等多种载体，深入宣传xx籍优秀人物的事迹，引导大众积极向榜样学习，将党史学习教育和迎花博、治五棚的特殊行动宣传落实到全村各个角落，形成家人都知道、人人动手、家庭整备的良好氛围。

　　坚持效字着力，激励机制建设。学习党史是思想、行动、长期的。新安村通过探索建立长期激励机制，引导党员大众积极投身迎花博、治五棚特别行动。建立特殊的积分制度。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整备成果。建立迎花博、治五棚党员和户长服务专业要点，加深党员和户长的荣誉感、使命感，鼓励党员群众以主人公的姿态发扬担当精神。建立村规民约定。将迎花博、治五棚特别整备行动纳入村委长态化管理，制定二清一美相关村规民约，每月在墙上公布各地区每户整备进度和整备数据，树立榜样，统一思想，明确目标，使五棚整备成为大众行动自觉，形成村民自发的良好氛围。建立奖惩机制。对于积极拆除五棚和自己清扫住宅前后的污染现象的农家，积极配合村委会、整备成果突出的大众，通过农家的推荐、户初核、区域评定、村委会审查、上墙公示，确定优秀农家，给予家庭志愿者服务积分奖励，拒绝配合、整备后反复返潮的农家，通报户组和区域，取消年末相关福利待遇的实现，激发农家参与专业整备行动的热情。

【篇12】党史学习教育工作情况汇报

　　根据《中共X市委员会党史学习教育领导小组办公室关于认真做好党史学习教育动员部署的通知》要求，为进一步贯彻落实中央、自治区党委、市委关于开展党史学习教育的工作部署和要求，结合我局实际认真开展活动，现将开展情况汇报如下：

　　一、活动开展情况

　　(一)强化组织领导，精心谋划部署

　　1.加强学习，提高政治站位。通过召开局党组(扩大)会议、组织生活会、“三会一课”、主题党日活动等形式，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、X书记在全区党史学习教育动员大会上的讲话和X书记在全市党史学习教育动员大会上的讲话精神，以及中央、自治区党委和市委有关方案等相关内容，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，不断提高全局党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平，为高质量完成玉林综合立体交通建设发展提供保障，以建设人民满意的交通提供坚强政治保障的成绩来检验活动的效果。

　　2.强化引导，狠抓责任落实。我局成立了党史学习教育领导机构和工作机构，加强统筹谋划，推动落地落实。下属各单位相应成立领导机构和工作机构，安排精干力量，抓好组织实施。局主要负责同志切实担负起第一责任人的责任，认真谋划，精心组织，深化各项工作措施;班子成员认真履行“一岗双责”，对分管科室、单位加强督促指导。党员领导干部以身作则、率先垂范，发挥好领学促学作用，切实做到学有所思、学有所悟、学有所得。

　　3.结合实际，制定实施方案。我局贯彻落实中央、自治区党委和市委对党史教育的部署要求，把握正确导向，聚焦交通工作重点，局党史学习教育领导小组起草制订了《市交通运输局党史学习教育的实施方案》，方案明确了指导思想、学习内容、学习安排等内容。X月X日局党史学习教育领导小组召开第一次工作会议通过了活动方案和领导组织机构。

　　(二)精心组织活动，推动学习教育开展

　　1.召开党史学习教育动员会。一是局党组带头召开动员会。X月X日，召开市交通运输局党史学习教育活动的动员会，会上明确要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，强调交通运输系统各级党组织和全体党员干部要把思想行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到中央和自治区、市委决策部署和工作要求上来，以强烈的政治责任感和历史使命感，扎扎实实开展好党史学习教育。二是各支部紧跟召开动员会。局属各支部利用“三会一课”及时召开党史学习教育活动动员会，深入学习贯彻党中央、自治区、市委、党组有关党史学习教育动员大会精神，结合单位实际，对党(总)支部开展党史学习教育做出具体部署。

　　2.开展“为民办实事”研讨活动。在制订方案时，各科室、单位开展研讨活动，以交通工作为切入点，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决群众的困难事、烦心事，并结合巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、交通基础设施完善、路网结构优化提升、物流体系绿色高效等方面的实际，积极探索创新、解放思想，提出切实可行“为民办实事”的意见建议。

　　3.开展专题学习。一是局党组坚持以上率下。在召开党组(扩大)会上，局党组带领各科室、下属各单位的主要负责人，深入学习贯彻党中央、自治区和市委有关党史学习教育动员大会精神，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用。二是局属各党组织发挥战斗堡垒作用。充分利用“三会一课”和主题党日活动，围绕党中央、自治区和市委有关党史学习教育动员的重要讲话，进行集中学习、交流，使全局党员干部进一步统一思想、统一意志、统一行动，为全市交通运输高质量发展提供强有力的保障。

　　4.活动形式多样。3月上旬，组织女职工开展“2021年‘三八’妇女节户外健身”活动。3月X日我局派出的驻村第一书记X，集聚乡贤在X村开展植树造林活动。3月X日，组织X多名副科级以上(含副科级)领导干部参观市廉政教育基地，接受廉政警示教育。

　　二、存在的问题

　　(一)党史理论学习系统性不够。系统学习中国共产党史还不够，结合交通业务工作研讨还不够深入。有的干部活学活用不深入，理论联系实际不紧密，还不善于运用新中国史、改革开放史、社会主义发展史，去观察、分析、解决交通运输工作中遇到的实际困难和突出问题。如部分干部创新能力弱，缺乏深刻的思考，党性锻炼程度不高，开拓创新意识不强，对做好交通工作的新方法、新手段不多，习惯按照老办法解决。

　　(二)部分干部对党史学习教育重要性认识不足。部分干部还没有真正把党史学习教育放在突出位置来抓，没有真正领会把握习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话的深刻内涵，有的重形式、轻实效，不会抓落实、不善于抓落实，把说了当作做了，把程序走了当作落实了，满足于会议开了、文件发了，任务安排了、责任状签了，没有扑下身子一件一件、一项一项、一点一点去抓落实，甚至具体落实到什么程度都不清楚。

　　(三)宣传工作力度不够。在工作方法上，沿用过去的办法，把开会、挂标语、作报告当作宣传工作的主要手段，不善于运用多种学科的知识和方法开展工作，运用网络新媒体积极正面引导的意识和本领有待进一步提高。

　　三、下一步努力方向

　　(一)加强理论系统学习。把握党史学习教育的特点和规律，明确学习要求、学习任务，坚持集中学习和自主学习相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育，不断增强针对性和实效性。力戒形式主义、教条主义，防止浅尝辄止，引导党员、干部沉下心来学、联系实际学，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，学出坚强党性、学出信仰担当，实现学习教育与推动工作双促进。

　　(二)加强督查督导。局学习教育领导小组组建指导督导组，采取巡回指导、随机扫查、调研访谈等方式，对局下属各党组织开展学习教育情况进行督导，并将督导的情况进行通报。

　　(三)加强宣传报道。充分运用局门户网、公众号等平台，深入宣传党中央精神和有关部署及自治区党委、市委部署要求,宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，宣传我局开展学习教育动态，在全市交通运输系统内营造浓厚的党史学习教育舆论氛围。

【篇13】党史学习教育工作情况汇报

　　党史学习教育开展以来，市委党史学习教育第x巡回指导组精心组织、充分协调、积极沟通，通过听取汇报、查看资料、开展座谈、参加活动等方式对XXXX单位开展了全覆盖式巡回指导。现将近期工作开展情况汇报如下。

　　一、工作开展情况

　　第X巡回指导组及时组织组内同志召开了巡回指导组首次小组会议，传达了市部署动员会精神，认真研学了《XX市委党史学习教育巡回指导工作方案》，通报了指导组阶段性重点工作，并就如何开展好巡指工作进行了座谈讨论和精心谋划。根据组内人员构成和各自承担的职责任务等具体情况，研究确定了“巡指工作统筹做、大局工作尽力做、本职工作机动做”的工作原则，小组采取“研讨——总结——推进——再研讨——再推进——再总结”的方式探索和改进切合实际的巡指工作思路，稳妥有序地对各单位党史学习教育工作开展情况进行了巡回指导。7月，指导组对各单位进行了首轮巡回指导，深入了解了各单位在组织领导、专题学习、活动开展等方面的具体情况，并针对巡指中发现的问题和不足，及时向各单位反馈了意见建议。近期，指导组严格按照市巡回指导工作的部署要求，与各单位保持密切沟通，进行不间断的巡回指导，确保巡回指导工作取得扎实成效。一是确保巡指工作全覆盖、开好局。首轮巡指结束后，指导组与各单位党委(党组)主要负责同志进行了充分沟通交流，督促其自觉扛起第一责任人责任，做到率先垂范、以上率下，充分发挥好党员领导干部带头示范作用，并及时对各单位的汇报材料、党课讲稿、活动信息等进行了梳理整合、转化推广。二是确保指导小组立规矩、建机制。建立组内联络反馈机制，多次召开小组调度会议，各成员就近期被指导单位党史学习教育进展情况、重点内容、特色亮点、存在不足等敞开谈、大胆讲，真正做到抓住关键、直击问题、严格把关、及时反馈。近期，通过指导组“分队”列席被指导单位“我为群众办实事”、“七一”党课等活动，对各单位党史学习教育开展情况不仅有了更加深入的了解和掌握，而且也进一步推动了小组所负责的被指导单位党史学习教育扎实深入地开展。

　　二、被指导单位党史学习教育工作开展情况

　　各单位严格以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和“七一”重要讲话精神，紧紧围绕党中央及省、市委的部署要求，规范、有序、创新地开展党史学习教育工作，取得了积极成效。

　　(一)突出学深悟透，学习教育掀热潮。一是党史学习走深走实。各单位不仅为全体党员订阅了党史书籍，还通过举办党史学习教育读书班、召开理论学习中心组学习专题会、组织集中学习、线上学习和党员自学等方式，让每一名党员干部在党史学习教育的过程中都能学有所思、学有所悟、学有所得。如XX大学把党史学习教育融入到了大学生思想政治教育工作之中，以思政课程为阵地，牢牢把握住了党史学习教育的主体方向;XX局创新举办了“周末读书班”，将党史学习教育与培养年轻干部成长结合起来，教育年轻干部知史爱党、知史爱国。二是专题宣讲入脑入心。各单位全方位、广覆盖、深层次地组织开展形式多样的党史宣讲活动，切实将党史学习教育不断引向深入。如XX党工委成立了工委党史学习教育宣讲团，由副县级以上干部作为宣讲团成员，分赴包保的村或社区以及非公企业等单位开展宣讲。三是红色资源用好用活。各单位都把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，引导党员干部从中汲取信仰信念信心的强大力量。如XX单位组织党员干部前往烈士陵园，缅怀革命先烈，追忆红色历史，重温入党誓词。

　　(二)突出主责主业，实践活动见成效。一方面开门纳谏，广泛征求意见建议。各单位将党史学习教育与单位工作紧密结合，始终坚持把“我为群众办实事”实践活动作为重要内容常抓不懈，通过网络、电话、群众信箱等方式广泛征求意见建议。认真梳理形成清单、建立台账，逐一明确责任单位、责任人、落实举措和完成时限。XX单位召开“我为群众办实事”专题座谈会，制定清单，列出时间表和任务清单推进解决好群众最关注关心的问题。另一方面紧盯弱项，推动问题解决。各单位对照清单，立足自身职能，狠抓责任落实，力求在“实”上精准，在“做”上用劲，在“特”上出彩，切实推动相关问题解决见效。如XX单位现已办结……等6个项目。

　　(三)突出思想解放，自选动作求创新。一是开展特色活动。努力创新方式方法，丰富教育载体，有效激发了广大党员学习党史的积极性主动性。如XX单位结合妇女节、清明节、五四青年节等重要时间节点对党员进行红色教育，相继开展了“巾帼心向党”“清明祭英烈”“审计青年心向党”等形式多样的特色活动;二是对标学习先进。各单位自觉对标先进发达地区，进一步解放思想观念、转变发展思路。如XX单位组织考察团，赴江浙先进发达地区调研。三是突出“七一”主题。各单位纷纷组织党员干部集中观看中国共产党成立100周年庆祝大会，认真传达学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、习近平总书记在“七一勋章”颁授仪式上的重要讲话精神。如XX单位的主要负责同志纷纷围绕弘扬“长征精神”作“七一”专题党课报告。

　　(四)突出氛围营造，宣传引导搭平台。各单位注重运用门户网站、自媒体、微信公众号等网络平台和宣传栏、宣传牌等传统载体，大力营造党史学习教育浓厚氛围，不断提升党员干部自觉开展党史学习教育的积极性、主动性。如XX单位拍摄制作了党史故事短视频，组织开展了庆祝中国共产党成立100周年优秀影片主题展映活动。

　　三、对下一步工作的意见建议

　　虽然被指导单位的党史学习教育均取得了积极成效，但从严来说，也还存在一些薄弱环节。如党史学习教育的深度有待进一步深化、“我为群众办实事”的广度有待进一步拓展、上下联动一体推进的力度有待进一步加大等等。为此建议：

　　(一)在学习上要进一步加劲。各单位主要负责同志和领导班子成员要带头在专题学习、专题研讨等方面进一步发挥好表率作用，确保学习和研讨取得扎扎实实的成效。学深悟透党史学习教育指定书目，继续开展好党史专题学习研讨。充分运用理论学习中心组学习、专题读书班、主题党日、学习强国APP等学习教育方式，在各级党组织中开展形式多样、丰富多彩的党史学习教育活动，掀起新一轮党史学习教育热潮。

　　(二)在领悟上要进一步提升。在推进党史学习教育过程中，各单位要注重引导党员干部学会从百年党史中感悟初心使命、汲取智慧力量，从党史学习中不断提升政治领悟力，从历史的高度和维度来深刻理解和准确把握习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话指示精神和党中央的决策部署，切实做到在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

　　(三)在办事上要进一步求实。在推进党史学习教育中，各单位要把“我为群众办实事”实践活动作为基本着力点贯穿始终，千方百计解决群众急难愁盼的事情，全力解决好群众身边的操心事、烦心事、揪心事，真正让群众看到变化、感到温暖、得到实惠，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。

　　(四)在开局上要进一步创新。今年是“十四五”规划实施的开局之年，各单位在推进党史学习教育中，要开动脑筋创新方式方法，做到规定动作不走样、自选动作有特色，不断推进各项工作上台阶、有突破、见实效，实现“十四五”规划良好开局。

【篇14】党史学习教育工作情况汇报

　　为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真落实省、市、区委党史学习教育部署要求，区统计局党组紧密结合部门工作实际，精心筹划，严密组织，扎实有效地推进了学习教育工作。现将党史学习教育开展情况汇报如下:
　　一、工作开展情况
　　自区委召开党史学习教育部署大会后，我局党组立即行动，3月19日上午召开了局党组党史学习教育动员大会，局主要负责人、党组成员、局机关党员参加会议。会上局党组书记传达学习了中央、省、市、区委党史学习教育动员大会会议精神，对全局党史学习教育工作进行了动员部署，要求全体同志要将党史学习教育作为贯穿全年的一项重大政治任务，专门成立了学习教育领导小组，拧紧压实责任、逐级传导压力，坚持做到“四个注重”。一是注重政治建设。始终把政治建设摆在首位，切实发挥党建的引领和教育作用，提升党员干部的政治判断力、政治领悟力和政治执行力。二是注重搞好结合。坚持把学习教育和本职工作结合起来，通过学习历史追寻红色记忆，引导党员干部干事创业、履职尽责，积极投身到统计服务高质量发展事业中去;把学习教育与服务企业结合起来，持续开展“统计服务千企行动”和“四送一服”活动，不断提升统计工作质量和效果。三是注重为民办事。要求在学习教育中坚持群众路线，在基层走访时敢于亮身份、树形象、显作用，积极发挥党员干部先锋模范作用。四是注重自身建设。坚持把学习教育与改进作风、提升形象结合起来，持续反对和纠治“四风”，倡导求真务实，担当作为。通过“四个注重”，班子成员主动担负起责任，各专业密切配合，全体党员积极参与，为学习教育开好局、起好步打下了基础。
　　二、下一步工作打算
　　下一步工作中，我局将按照实施方案第一阶段任务安排，以全面学习党史为重点，认真开展专题学习，贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，以高度责任感使命感开展学习教育，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局，推动党史学习教育务求实效，以优异成绩为建党百年献礼。

【篇15】党史学习教育工作情况汇报

　　党史学习教育开展以来，XX党支部迅速响应、精心部署、积极行动，坚持高起点谋划、高标准推进、高质量落实，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢初心使命，不断开创发展新局，推动党史学习教育走心、走深、走实。

　　一、提升政治站位，精心组织部署

　　XX党支部把党史学习教育作为今年重要政治任务抓紧抓实，高度重视、主动作为、迅速行动，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，扎实做好党史学习教育谋划部署工作，确保学习教育工作有力推进。

　　一是深入动员部署。3月5日，召开党史学习教育动员部署会，深入学习习近平总书记在党史学习教育动员部署会上的重要讲话精神，传达学习贯彻全省党史学习教育动员部署会议精神、厅党委党史学习教育专题部署会议精神，安排部署所党史学习教育工作，要求全体同志要提高政治站位，认清党史学习教育重大政治意义，要把握重点关键，突出学习重点，做到学以致用，确保党中央、省委和厅党委的部署要求落实落地。先后2次召开班子会对党史学习教育再动员再部署，将党史学习教育持续引向深入。二是迅速成立组织。成立了由党支部书记为组长，副书记为副组长，其他班子成员为成员的领导小组;下设办公室，由XX兼任办公室主任，负责组织、协调、督查学习教育，全力推动党史学习教育工作。成立了党史学习教育工作专班，指定日常机构负责人和联络人。同时，针对全所人员少的实际，划分两个学习小组，组织成员集中学习、自主学习，确保学有成效。三是精心制定实施方案。认真对照党中央、省委、厅党委关于开展党史学习教育的有关要求，结合单位实际，制定单位《开展党史学习教育实施方案》，从总体目标、时间安排、具体措施等方面对党史学习教育活动进行详细安排部署，细化责任分工、明确工作要求，确保“规定动作”不走样，“自选动作”有特色，切实推动学习教育走深走实。

　　二、严格对标对表，推动学习扎实开展

　　所党支部认真对照各级开展党史学习教育活动的有关要求，坚持以上率下、全面推进、对标对表、创新形式，推动各项学习活动有力有序开展。

　　(一)“以上率下”领学。在党史学习教育活动中，狠抓“领导干部”这个关键少数，要求领导干部带头学习、带头研讨、带头宣讲，充分发挥学习带头作用。所党支部以“领导领学+个人自学+现场教学”方式制定学习计划。截止目前，所党支部组织开展了XX次集中党史学习教育,支部书记先后XX次为全体党员民警讲授专题党课;领导班子XX月XX日组织集中研讨学习交流，所班子成员结合自身党史学习所学、所思、所悟认真开展交流发言，碰撞思想、启迪智慧、推动工作。同时，要求领导班子成员及全体党员朗读《习近平论中国共产党历史》、手写心得体会、领讲红色经典故事等，掀起了党史学习教育阵阵热潮。

　　(二)“创新形式”活学。积极创新学习形式，灵活运用网站、微信公众号、展板、宣传栏等各类宣传媒体，在集中开展学习教育的同时，综合开展个人自学、书记授课、现场教学等学习形式，推动党史学习教育入脑入心。一是开设专栏学习。所党支部自3月开始每日在互联网媒体平台开设“党史上的今天”学习专栏，组织开展“倾情学党史、永远跟党走”系列学习教育活动。截至目前，在互联网媒体平台、公众号等发送党史学习教育相关知识及报道XX篇。二是组织领学。所党支部采取领导、党员领学讲述的方式，运用现有媒体教学手段，重温和回顾党的伟大历程和辉煌成就。三是现场教学。X月X日，所党支部组织全体党员到郑州抗美援朝战争口述历史博物馆开展“学党史忆先烈守初心担使命”学习教育活动，聆听志愿军老战士讲述亲赴抗美援朝战场的故事。X月X日上午，组织全体党员民警前往登封市任长霞同志先进事迹陈列展馆学习，学习长霞精神，筑牢忠诚警魂。通过现场教学，引导全体党员以英雄为榜样，持续不断汲取干事创业的动力，更好地发挥党员的模范带头作用，铭记英烈事迹，弘扬英烈精神，不忘初心，攻坚克难，敢于担当，主动作为，无愧于自己头顶的警徽，无愧于党和人民的信任。四是编印学习手册。选取习近平总书记重要论述、讲话精神、党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等资料，编印《党史学习资料汇编手册》，并每月2次组织全体党员进行理论测试，引导全体党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断在学党史中坚定理想信念，在悟思想中提升理论素养，在干实事中厚植为民情怀，在开新局中勇于担当作为。

　　(三)“督查督导”促学。为扎实推进和确保党史学习教育活动取得实效，所党支部党史学习教育领导小组加大督促检查力度，坚决防止搞形式、走过场。X月XX日，所党史学习教育领导小组成立检查督导专班，通过现场检查、个别访谈、组织测试等措施，全方位、全流程对全体党员学习教育情况进行现场督学促学，对在党史学习教育中学习质量不高、学习成效不明显、学习存在的问题点名道姓进行批评，确保学习人员、时间、内容、效果“四落实”。

　　三、坚持效果导向，推进办实事开新局

　　所党支部坚持把党史学习教育与单位建设发展紧密结合起来，通过党史学习教育进一步砥砺初心使命，强化使命担当，努力把学习教育成果转化为推动工作的强大动力和实际成效。

　　(一)以学促思，努力开创“十四五”新局。认真贯彻落实中央、省委和厅党委各项部署要求，把开展党史学习教育作为重大政治任务摆在突出位置、作为头等大事，贯穿2021年全年，引导全体党员在党史学习中坚定理想信念，自觉对标对表，找准工作差距，及时校准偏差，把学习成效转化为推动工作的动力，变成破解单位建设中难题的实招硬招，确保“十四五”开好局，起好步。

　　(二)以学促干，全力推进单位建设。树立打大仗、打持久战的心理准备，坚定信心、瞄准目标，以时不我待、只争朝夕的紧迫感和责任感，以久久为功、不达目的誓不罢休的韧劲，以持之以恒、完不成任务决不收兵的恒心，挂图作战、台帐推进、倒排工期，加快推进单位建设。

　　(三)以为促做，扎实开展“我为群众办实事”活动。所支部把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，并贯穿党史学习教育全过程，努力提升人民群众获得感、幸福感和安全感。制定实践活动清单。多次召开支部党员大会讨论活动的项目清单，并结合我所实际，确定结对关爱孤寡留守老人和帮困助贫两个活动项目。定期组织看望孤寡留守老人，了解实际困难，帮助其解决。定期与结扶帮困对象联系，帮助解决实际困难。为确保每个项目落地见效，明确项目完成时限和责任人，以保证项目清单的顺利完成。成立青年志愿服务队。全所40岁以下党员组建青年志愿服务队。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，面向开启全面建设社会主义现代化国家新征程，积极投身文明实践，大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神，以精神文明创建、服务生态发展、助贫助困为主要内容，广泛开展志愿服务活动，传播党的声音，向社会传递温暖，培育我为人人、人人为我的良好风尚。下一步，所党支部将在厅党委的坚强领导下，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，进一步加大统筹结合、指导督促力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实将党史学习教育各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。一是在拓宽党史学习教育广度深度上下功夫。严格按照党史学习教育要求，持续推动党史学习教育扎实深入开展，坚持集中学习与个人自学相结合，坚持领导领学与研讨交流相结合，不断拓展学习深度;运用“第一议题”、集中研讨交流、青年理论学习小组讨论等多种形式，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话;用好红色资源，利用建党节、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国教育活动，不断拓宽学习广度。二是在加大宣传上下功夫。继续利用互联网平台每天发送“党史上的今天”党史内容，推动系统化、持续性学习;在单位公众号、机关党建信息网、单位党史学习教育工作简报等平台推送单位党史学习教育活动动态信息、创新举措、显著成效，展现单位良好形象，营造良好舆论氛围。三是在确保学习教育效果上下功夫。强化督促指导，定期对单位和全体党员党史学习教育开展情况进行督促检查，坚持实事求是、统筹安排，督在关键点、把握要害处，确保学习教育有力有序推进，对学习教育中出现问题偏差的及时提醒、批评，确保党史学习教育出成效，不走过场。坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。以单位建设发展、党建工作的成果检验党史学习教育的成效,真正达到“学党史坚守初心，践使命砥砺前行”。

【篇16】党史学习教育工作情况汇报

　　用党史育人是我们党的优良传统。加强党史宣传教育工作，为培育“四有”新人服务，是实现资政育人的重要途径，也是新形势下党史工作的重点。近年来，我们紧紧围绕党的中心任务和工作大局，适应形势发展要求，面向基层和人民群众，贴近社会生活现实，始终把党史宣传教育作为凝心聚力、提神鼓劲的重大举措，扎实深入地开展党史育人工作，不断整合资源，创新载体，提高了工作水平，开创了党史育人工作新局面。

　　一、打造党史育人基地，增强党史宣传教育的感召力

　　近年来，我们在宣教阵地建设上面，注重整体规划，强化特色，打造品牌，为党史宣传工作营造了良好的社会环境。

　　1、抓整体。xx革命历史悠久，党史资源较为丰富，但底数不清、现状不明、挖掘不充分的问题较为突出，在一定程度上影响了党史资源的开发利用。为此，我们以全市革命遗址普查为契机，对全市各县（市、区）革命遗址的分布、保护、利用情况进行系统清理，采取统一建帐的方式，对域内的所有革命遗址逐一登记造册，形成革命遗址数据库，安排专人负责，定期更新台帐，及时掌握各个遗址的开发利用情况。市、县（市、区）两级党史研究室与文化、旅游、教育等相关部门积极沟通

　　1协调，结合党史工作需求，立足革命遗址实际情况，提出合理化开发利用建议，打造了一批具有生命力、传承度、特色鲜明、直观生动的党史育人基地。目前，全市x个县（市、区）共有？个常年对外开放的党史教育基地，形成了遍布全市，以革命文物、历史文物和社会主义现代化建设典型为主体的立体、直观、生动的党史教育基地群，较好地满足了域内乃至周边地区各类社会群体党史教育需求。

　　2、树品牌。党史育人基地是开展革命传统教育和爱国主义教育的重要场所，要发挥这一作用，必须加大投入、打造品牌，以此扩大影响，才能更好地发挥作用。近年来，在市委、市政府的大力支持下，在上级领导的关心帮助下，市的党史教育基地在规模上、层次上均有了较大提升，xxx的发展最为典型。xxxxxxx

　　3、强特色。开展党史育人工作，良好的基地只是硬件条件，要促其发挥作用，还需要下大力气提升软件，通过卓有成效的活动载体对其开发利用。近年来，市、县（市、区）两级党史研究室紧跟“先进性教育”、“深入学习实践科学发展观”、“创造争优”等党的重大主题实践活动，利用党史教育基地开展了丰富多彩、特色鲜明的主题教育，着力激发党史教育基地的发展活力。每逢清明、五

　　一、十一和重大历史事件、历史人物纪念日，以及入学、入队、入团、入党、成人宣誓等有特殊意义的日子，都会组织广大干部群众和学生到教育基地开展

　　活动，接受革命传统教育和理想信念教育。特别是建党九十周年期间，全市党史系统开展了以“学党史、知党情、颂党恩、跟党走”为主题的系列活动，组织机关干部、学生和各类社会群体到党史教育基地进行重温入党誓词等活动，让全体党员在缅怀革命先烈的同时，铭记自己对党做出的郑重承诺。现在我市的党史教育基地已经成为干部群众和广大青少年学习历史知识、继承革命传统的重要课堂；增强爱国情感、培育民族精神的重要阵地；陶冶道德情操、提高思想修养的重要场所。

　　二、拓宽党史育人渠道，扩大党史宣传教育的影响力

　　党史工作要赶上时代发展的步伐，要抓住根本，就必须与时俱进，创新发展，我市各级党史部门在宣传党史教育工作中，注重拓宽宣传渠道，较好地发挥了以史鉴今、资政育人作用。

　　1、宣教方式网络化。随着信息技术的发展，互联网在社会生活中发挥着越来越重要的作用，网络宣传具有其它媒体不可比拟的优越性。我们充分利用网络这一信息传播手段，于2008年在xxxx上创建了党史专栏，细化为中共xx历史等四方面内容，将地方党史资料搬上互联网，随时更新。为各级领导和社会各界群众查阅党史资料提供便利，每年的点击率达x万余次，实现地方党史资料的资源共享，开辟党史宣传教育的新渠道，扩大了党史宣传教育的覆盖面。

　　2、宣教对象拓展化。以xxx组织启动的党史宣传教育xxx为契机，有针对性地分领域开展宣传教育。与组织部、宣传部、

　　党校等部门共同协作，把党史的宣传教育与基层党员教育、干部培训工作结合起来，将党史知识融入到双休日干部学习内容中，并通过组织举办“党史系统资政育人知识竞赛”等方式，吸引党员干部主动参与，强化认识。突出青少年这个党史教育的重点，抓往学校课堂这一党史宣传教育的重要阵地，先后到xxxx，努力实现中小学党史教育工作的经常化。结合农村基层组织建设、社区基层组织建设及xxxx活动，分别深入乡、镇（街道）广泛组织开展宣讲活动。近年来已先后向军分区和全市各地的社区、农村赠送xxxx。

　　3、宣教内容新颖化。在党史资料征集和编撰的基础上，做好党史资料的成果转化工作，充分利用丰富多彩的党史资料，有计划、有步骤地编写以革命传统教育和新时代各类先进人物、先进典型事迹为主要内容，适合干部、党员和人民群众，特别是青少年等不同对象需求，具有较强的思想性、艺术性的党史读物。近年来，我们先后出版发行了xxx，充分发挥了党史的育人作用。

　　4、宣教形式普遍化。近几年，市、县（市、区）两级党史研究室经常性地在电视台、电台播发党史相关专题，在xxx等党报、党刊上开设党史宣传专栏，不定期刊发宣传稿件，扩大了工作覆盖。今年在建党九十一周年期间，我们在xxx上开辟了“党史人物”专栏，遴选出xx位党史人物，在xxx滚动刊发、专题推介，收到了良好的社会效果。将宣教工作与国庆、

　　“七·一”等重大节日和“两会”等重大活动有机结合，积极设计开展征文、知识竞赛、演讲比赛、理论座谈等活动载体，激发社会各界参与热情。做到广播有声音、电视有图像、报上有文章，用生动活泼的形式扩大党史的宣传教育范围，唱响时代主旋律。

　　三、构建党史育人体系，提升党史宣传教育的支撑力

　　实现党史工作可持续发展，归根到底要靠一支想干事、能干事、干成事的高素质党史工作队伍。近年来，我们着力抓好“党史部门工作人员、党史教学科研人员、热心参与党史工作的老同志”这三支党史工作队伍，”形成“大党史”工作格局，进一步发挥整体优势，提升党史宣传教育的支撑力。

　　1、提升党史系统干部队伍业务素质。把加强干部能力建设摆在重要位置，采取有效措施，健全和完善集体学习制度，扎实开展“学习日”、“学习周”等活动，有计划地安排党史系统干部参加各类培训学习，采取走出去、请进来的方式，进一步开阔视野，提升素质。今年？月份，我们专门组织召开了全市党史系统主任工作会议，采取以会带训的方式，对当前形势下如何做好党史工作进行了专题研讨，进一步提升了全市党史工作者做好党史育人工作的责任感和紧迫感，明确了开展工作的方式方法和下步重点推进方向。

　　2、整合党史教学科研人员队伍。着力创新工作载体，有效整合全市党史教学科研人员，形成工作合力。推行了党史工

　　作联络员制度，采取自我推荐和组织推荐相结合的方式，在各级机关部门、中小学大力选聘党史工作联络员，由联络员负责所在党组织或所研究领域的党史资料搜集整理工作，市、县（市、区）两级党史研究室对本级联络员汇总登记，定期组织召开协调会、调度会，全市现已选聘党史工作联络员？人，有效改变了以往部署工作无人干的被动局面。为进一步提升党史研究水平，我们还积极发挥社会组织作用，依托组织、宣传部门，先后成立了xxx等多个社会团体，为全市党史教学科研人员提供了研讨交流的有利平台。

　　3、充分调动热情党史工作的老同志积极性。老同志是开展党史工作的宝贵财富，我们认为，充分发挥老同志参与党史工作的积极性，是做好党史工作的一个重要前提。近年来，我们先后组织召开xxx等研讨活动，每次都邀请老同志参加研讨，为党史工作建言献策，得到了老同志们的大力支持。我市有很多老同志热心党史工作，形成了一些工作成果，但限于自身条件，难于出版问世，为此，我们大力提供支持，推动成果转化。

【篇17】党史学习教育工作情况汇报

　　自开展党史学习教育以来，医保局认真贯彻落实中央决策部署和省、市、县委要求，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，紧紧围绕落实“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，积极践行“学史明理、学习增信、学史崇德、学史力行”目标，不断提高党史学习教育质量，着力促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育的开展。现就医保局党史学习教育开展情况汇报如下：

　　一、提高政治站位，深化思想认识

　　党史学习教育是一项重大政治任务，医保局紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的重大部署，及时组建了由党组成员、各股室主要负责人为成员的领导小组，并在x月x日召开党史学习教育动员会议，学习传达了中央、省、市、县的动员大会精神，对全局党史学习教育进行全面系统动员部署，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，切实提高党员干部的学习热情和奋斗精神，把握党的光辉历史、感悟党的初心使命、领会党的创新理论，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，着力做到“两个维护”、确保“十四五”开好局起好步。

　　二、严格对标对表，扎实深入开展党史学习教育

　　一是制定学习计划，抓好教育引导。医保局党史学习教育领导小组认真对照上级党委关于开展党史学习教育的有关要求，明确责任主体、目标任务，结合单位实际，研究制定了党史学习实施方案，相互配合，分类部署，积极开展工作。结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。组织开展了党组书记讲党史学习专题党课，不断深化党员干部党史学习信念，增强干部思想坚定性和自觉性。至x月x日，共开展集中学习x次，专题研讨x次，参观红色基地现场教育x次，观看红色影片x次，撰写心得体会x次。积极参加纪念建党100周知识竞赛和听身边人讲党史故事主题征文活动，选派x名优秀队员参加全市xx系统庆祝建党100周年党史知识和医保政策知识竞赛，同时选派优秀党员干部参加全县党史宣讲大赛和红歌大赛。通过近一阶段形式丰富的党史学习教育活动，推动了广大党员干部知史爱党、知史爱国，增进对党史的了解，激发了广大党员干部奋发有为、敬业奉献的干事热情。

　　二是丰富学习内容，提升教育深度。坚持读原著、学原文，学习研读规定的“四史”学习书籍，结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育学习，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。组织副科级以上干部深入开展学习研究研讨、创作交流，要求全局党员摆正心态，怀着对历史和先锋楷模的崇敬之情，一字一句多读细读党史，努力把历史经验、历史规律和开拓前进的勇气和力量融于血脉。手写研讨材料和学习心得体会，进一步深化理论学习，提升党员干部的精神境界和综合素质，研磨在应对重大风险挑战、克服重大工作困难、解决重大矛盾斗争中无惧风险、勇往直前的革命精神。充分利用“xx党建”“学习强国”等APP和“党史学习教育”微信公众号、官网，开展全面系统学习。

　　三是强化服务意识，提升教育实效。根据县委印发《xx县开展“为党旗添光彩、为群众办实事”实践活动的实施方案》的通知，xxx及时制定了《开展“为党旗添光彩、为群众办实事”实践活动的实施方案》，开展十项学习，十二大教育活动，十方面服务群众实事等活动，深入基层调研，了解群众的“急难愁盼”问题，把党史学习教育与“我为群众办实事”活动结合起来，列出实事清单，跟踪项目进度，及时报送最新进展，做好台账，真真把为民办实事放在心里，体现在行动上，切实增强党员干部为民服务的责任感，提升群众的安全感、幸福感。目前，共办理慢病就医证xx人，办理“两病”就医证xx人，门诊慢特病就医x人次，发生总费用x万元，城乡居民基本医疗保险及大病保险报销合计xx万元。资助特困、城乡低保和脱贫人口x人，资助金额x万元，建档立卡脱贫人口住院x人次，政策范围总费用x万元，经基本医疗、大病报销、医疗救助三重保障制度报销x万元，报销比例达x%。

　　三、下一步工作打算我局将以这次县委党史学习教育巡回指导组的指导检查为契机，牢牢把握党史学习教育目标方向，进一步在“严、深、细、实”上下功夫，突出重点解决参保群众“急难愁盼”问题，切切实实把“我为群众办实事”落到实处;要紧扣党史学习教育各阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关;在学深悟透中上好必修课，在实践活动中总结特色亮点，努力为群众做好事、办实事、解难题，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，以党史学习教育的新成效不断推动医保事业各项工作迈上新台阶。

党史学习教育工作情况汇报17篇

https://m.bjyld.com/news/473808/

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