技术作品设计报告书【三篇】
用考关注 点击： 2023-10-29
【篇1】技术作品设计报告书
工作三年多以来，在领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，我在思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这三年来的情况作简要总结。
一、工作学习方面：
1。学习方面：
进入单位从事线路设计工作，对我来说是陌生的行业，但是单位良好的学习学习氛围，让我迅速融入了这个团队。从最简单的定义、概念开始学习，师傅们、同事们总是耐心地为我讲解，使我逐步对这个行业有了认识。开始跟随师傅们进行测量，使我了解了我们工作的内容，工作的步骤。在以后的工作中，逐渐开始将设计工作交于我，使我边学习边工作，从中学习到了不少专业知识，也认识到了设计责任的重大。xx年设计调考单位让我有了去xx及xx培训中心学习的机会，使我全面学习了线路的设计要领，并与其他同行相互交流，使我对线路设计有了新的认识。xx年年底参加杆塔设计培训，全面系统的培训使我对杆塔设计步骤流程、理论知识、设计要领、软件操作有了系统的.认识。
2。工作方面：
结构设计：结构设计从套用图纸到独立设计，使我有了一定的提高。逐渐认识到了结构设计在整个线路设计过程中的重要性，一旦出现失误，可能引起倒塔事故。使我在工作中更加谨慎。完成了部分工程的结构设计工作如：xx220kV线路隧道设计、xx110kV线路、xx110kV线路、xx110kV线路、xx35kV线路、xx改造线路等结构设计工作。但在设计工作中也出现了一部分问题，如：使用典设钢管杆，在初步设计阶段使用典设，并统计杆重上报。在施工设计阶段，验算典设钢管杆，发现典设钢管杆杆重不准确；我自行编制的大板基础excel计算表格，使用多次都没有发现错误，在一次校核图纸时，xx傅发现了横向纵向布筋数量相反。在结构设计中，我需要更加仔细认真，不能出现一点差错；
二、个人不足
1、工作态度、思想方面：工作繁琐、时间紧时，容易产生浮躁的情绪；
2、工作能力方面：结构方面角钢塔设计、电气方面双悬垂串补偿、连续上下山调整计算，没有掌握；
3、个人能力方面：工程的全局协调能力有待提高。
三、未来努力的方向
1、工作态度、思想方面：逐渐戒除浮躁的心态，遇事沉稳，不骄不躁；
2、工作能力方面：将培训学习的杆塔结构设计继续巩固学习，在xx年能完成角钢塔设计；电线力学计算继续巩固学习，能掌握双悬垂串补偿、连续上下山调整计算，将自己学习的心得成果与同事交流学习，相互提高；
3、个人能力方面：需要加强人际交往沟通的能力、整个工程的全局协调能力。
感谢单位领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢对我工作中出现的失误的提醒和指正。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，尽自己的所能为单位作出贡献，为单位创造财富。
【篇2】技术作品设计报告书
时光飞逝，完美的大学生生活匆匆过去，经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，由于经验的匮乏，难免有许多研究不周全的地方，如果没有教师的督促指导，以及周围同学们的支持，想要完成这次设计是十分困难的。
本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为研究对象，以芯片AT89C51为核心，经过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路，设计一套室内多点测温装置；并实现自动报警功能，同时配有键盘控制。
一、工作任务完成情景：
在整个毕业设计过程中，根据教师提出的要求，独立、完整地完成了教师布置的工作任务，在规定的时间内提交相关的资料和规范的设计成果。
首先。根据选定的题目，搜集相关资料，进行前期的工作，对所要研究的课题有一个比较全面的认识，明确研究目标，写出规范的开题报告。
其次，在设计阶段，能够充分的利用各种规范及参考资料，结合现状条件及自我的观点和认识构成设计方案，并在以后的过程中按时参与讨论，根据指导教师的提议不断进行修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。
二、工作状况：
毕业设计前期，经过教师的通知及自我了解，就对毕业设计的重要性和规范性有了基本的了解：毕业设计不仅仅是对我们现有的知识积累、学习本事的运用，同时也是对我们学习态度的一次检验，也是对大学期间知识积累的升华。所以，首先从思想上提高了认识，端正了态度，不仅仅把它作为一项任务来对待，更重要的是培养、锻炼自我踏踏实实、认真负责的学习和中作态度。
其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计室内多点测温系统，任务重及要求高，所以不敢有丝毫的大意。从基础资料的搜集，到最终毕业设计的完成，每一步都紧锣密鼓，认认真真，把大部分时间和精力都用在了设计上，虽不至于废寝忘食，但也体会到了什么是夜以继日。在毕业设计过程中，虽然自始至终强调要独立完成，但我也十分重视与指导教师之间的交流。我们经常沟通，共同研究设计中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强讨论。在整个毕业设计结束之际，经过毕业总结，找出自我的不足，为以后参加工作、自我学习供给参考。
最终，要感激我的指导教师李光林教师，感激她对整个毕业设计从始至终地悉心指导和不厌其烦的耐心讲解，另外还为我的课题参数的细节问题供给了很多的参数数据，并在我最为困惑迷茫的毕业初期给我信心和动力，替我指明了研究的方向，不断启发，循循善诱，这使我如沐春风，受益终身。
三、收获、体会：
经过这一段时间的毕业设计，感触颇多，也确确实实学到了很多东西。从毕业设计本身来说，学习到了一个室内多点测温系统的设计过程，对该设计也有了一个比较全面的认识。
同时，也学到了很多设计以外的东西。首先是态度问题，不管做什么事都要先端正好态度，没有一个好的态度，学习学不好，做事也做不好，始终要坚持有一个善始善终的态度。其次，还要在踏实认真的基础上，尽自我最大的努力，充分利用每次学习和交流的机会提高自我。此外做事情要有计划性，这样才不至于手忙脚乱。
总之，本次毕业设计使我受益匪浅，提高了查阅资料的本事，提高了电脑软件的应用本事，巩固了书本的知识，是理论结合实际的最好实战演练，更丰富了我的专业知识，使我的知识体系更具整体性、灵活性，无论是从整体电路设计来讲，还是从显示电路、电源电路等相关配套电路的设计来讲，都使我对专业知识有了系统的掌握，使这些本来散乱的知识联系到了一齐，使我对所学概念有了跟深刻的认识，为将来实际工作的需要奠定了坚实的基础。
【篇3】技术作品设计报告书
首先，鞋样设计应该掌握设计报告书的制作，设计速写效果图，以及概略的了解楦型等注重表现手法和技能。
鞋样的设计和整个制作的过程分工比较细腻，设计师将鞋样款式构思通过各种效果表达，然后将构思转化为现有的成品。
在整个鞋样设计的过程中的流程为：准备阶段→展开阶段→定案阶段→制作阶段。
一、准备阶段
设计师在承接项目后，采取大量的资料收集，收集方法有很多样，方法一是用设计速写记录鞋样的形态和结构，在记录过程中，精确的体验鞋样形体的变化和细部的构成，从而中捕捉到设计灵感。市场调查是很重要的部分。
二、展开阶段
展开阶段是在整个设计流程中处于关键的阶段。在前期收集调研的基础上，依据多方面基础知识上，做出一系列的有创意的构思方案，在构思中充分的'发挥想象力和创造力，极力捕捉头脑中瞬息即逝的灵感。将跃动的思维用设计速写的方法记录下来。简单、快速，这在鞋样设计过程中是一个重要的工具。不仅仅是一个记录性工具而存在，还是思维一个不可缺少的部分。
三、定案阶段
在初步稿子的基础上，一个设计构思的基础上，设计的思维是开放的，发散性的，定案阶段的构思方式应该属于收敛的。从发散到收敛的一个过程一个鞋样作品的形成。在整个过程鞋样的功能，造型，形态，材料，工艺。结构等方面都是通过论可行性论证过。相互间协调过。在此的基础上，定案完成鞋样开发。
四、制作阶段
鞋样设计出来后，准备楦型，皮面内里，以及辅料，先试做一双样品；通过试穿确认成鞋的穿着舒适性和楦型的肥度与尺寸，然后制定大货车间制造说明书，以上就绪后组织生产部、业务部、供应部开生产会议，并移交生产车间大货。
以上谨为个人技师技术的一个总结，又不足之处还须通过后续努力继续加强学习。
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